睡前故事真的有那麼神奇嗎？現在很多父母都堅持給孩子講睡前故事，那麼聽睡前故事有哪些好處呢？寶寶什麼時候適合聽睡前故事，睡前聽故事跟不聽故事的孩子有什麼差別。
從嬰兒時期起，就應該給孩子養成閱讀牀頭書的習慣；對嬰兒而言，識字可以從襁褓開始——童趣的故事、押韻的打油詩、優美的兒歌、溫柔的睡前談話，都有助於兒童早期詞彙量的擴大和溝通技巧的培養。
我們經常說“三歲看老”，但其實很多人還不理解：培養0-3歲的孩子，真正的方向是什麼？絕不是昂貴的早教班、提前學數學，而是語言的發展！
是提升親情的“黏合劑”，孩子也有交流感情的需要，而親子閱讀恰恰是很好地滿足這一需要的“媒介”之一。
在父母“講”和孩子“聽”的過程中，爸爸媽媽與子女之間的溝通與交流自然而然地加深了，孩子得到了心理和精神上的滿足，從而產生安全感。可以說，睡前故事是保證孩子心理健康不可缺少的營養。
有助於孩子成長，對小寶寶，通常要反覆多次講一個故事。這是他們記住新概念和詞彙的唯一方式。每聽一次故事，他就會注意到新的細節，故事重複得越多，寶寶就越容易記住那些信息。當孩子被睡前故事所感染、所激動的時候，說明他明白了故事中的內容。因此，講故事有助於提高孩子的理解力。
豐富知識擴大視野，父母在講故事時，必然會涉及一些科學知識，比如某些自然現象、生命以及地球的起源等，這對孩子能夠正確地看待生命與死亡很有意義。
美國社會學家曾經做過一項普查，結果發現：中上層階級的孩子和社會底層家庭的孩子，僅截至3歲前的詞彙量，前者就是後者的2倍。舉個例子，當富裕家庭的孩子說“長城雄關萬里”的時候，底層家庭孩子只會說：長城真的好長啊！
爲什麼會有那麼大的差距？研究者發現：中產階級以上的家庭，能對0-3歲的孩子說3000多萬個詞。而且他們堅持給孩子講睡前故事的比例達到66%，是普通家庭的2倍。
在良好的語言環境的不斷刺激下，孩子的大腦發育得到了促進，並在日積月累後成爲孩子的領先優勢。
同時，這種差距會在3-5年後，隨着孩子上學、升學變得越來越明顯。實際上，兒童心理學中確實有一個Words Gap（語言差距）理論：兒童3歲時詞彙量的差距，導致了孩子成年後的差距。
