孩子多動症就是喜歡動嗎，很多家長比較淺顯的理解爲孩子好動就是孩子多動症了，那麼孩子有輕微愛動的行爲是多動症嗎，本站小編就來說說吧。
多動症又被稱爲注意缺陷多動障礙(ADHD)，是一種兒童青少年時期常見的神經發育障礙性疾病。
其特徵主要表現爲注意力不集中，多動，衝動，同時伴隨認知，行爲和情感等方面的偏離。
嚴重影響兒童青少年的學業和情緒發展，對家庭關係，夥伴關係和社會功能建立產生持久的影響。
通常在孩子6歲以後才考慮，且要去醫院做一系列的評估才能確診。
所以學齡前的寶寶，出現專注力不集中，活潑好動的情況時，媽媽不要着急。
更不要盲目的認爲寶寶就是多動症，去找機構訓練寶寶的感覺統合或者是專注力，這樣做是不對的。
媽媽要明白，寶寶專注力不夠集中，這不是發育問題，也不是心理問題，關鍵點在於寶寶玩遊戲的程度。
第一級：簡單玩。比如寶寶把所有的積木放在收納箱中，或者從收納箱中取出來。還有就是會吹泡泡。
第二級：放在一起玩;比如用積木搭房子;拼小車;
第三級：初級假想遊戲;所謂假想遊戲，就是利用一些相似或者可以借代的物品，模仿一些真實的場景。
比如喂玩偶或者玩具吃東西。把玩偶放入玩具車或者是積木搭建的小房裏;
第四級：高級假想遊戲;這時候就是鍛鍊寶寶想象力的時候 ，寶寶可以隨意扮演一個公仔角色，模仿公仔說話，玩耍等一系列動作。
這4級遊戲，如果媽媽把每一級遊戲都示範給寶寶看了，那麼寶寶就會模仿，進而玩出很多花樣來。
在玩的這個過程中，寶寶的專注力就能得到訓練。因爲他感興趣，喜歡，所以就會花時間去探索。
寶寶出生沒多久，他對身邊的事物是比較好奇的，所以會出現一些左顧右盼，注意力不集中的現象，媽媽可以不用擔心。
因爲隨着寶寶認知能力的提升，慢慢的注意力就會集中，媽媽只需要做的就是鼓勵寶寶訓練專注力。
從玩具入手，訓練專注力提升
個性活潑，好動的寶寶喜歡玩，那麼媽媽不妨從玩具入手。
先準備一些適合寶寶年齡段的玩具，讓寶寶自己去挑喜歡，感興趣的。(只能挑一種玩)
其次在玩的過程中，媽媽可以做些引導，增加遊戲的趣味性。
順便可以放一段音樂，避免外界干擾，這樣可以更好的訓練寶寶的專注力。
值得注意的是：在寶寶玩遊戲的過程中，媽媽不要過多的去引導，而是放手讓寶寶獨自玩，媽媽在一旁觀察就好。
若寶寶需要你的幫助，這時候再給予一些引導。
可能很多媽媽不明白，爲什麼要這樣做?
其實原因很簡單!媽媽太聰明瞭，寶寶玩遊戲就很無聊，一直跟着媽媽的思路再走，也獲得不了成就感。
所以他就不再喜歡玩遊戲，這樣就不利於專注力的提升。
相反，媽媽不要過多的去幹預寶寶玩遊戲，而是鼓勵寶寶積極探索，那麼寶寶就很享受玩遊戲的過程!
