孩子的專注力要從小培養，專注力強弱會關心到孩子日常學習和生活，從而會對孩子未來造成重要影響，但是有關孩子專注力，會存在一定誤區理解，那麼，對孩子專注力，有哪些誤區呢?下面本站小編就帶來介紹。
比如，孩子學習穿衣服時，無法專心的孩子很容易因爲穿不上衣服而受挫放棄，專心的孩子則更有可能繼續嘗試，直到學會爲止。
很多家長反映寶寶在幼兒園亂跑，不聽老師指令，不參加集團活動，上學的孩子會表現出不愛學習，不聽話，學習困難等問題，這些都是專注力的鍋。
我們知道，專注力的發展受大腦發育的影響，所以隨着寶寶長大，專注力也會隨之增長。但並不是說在這個過程中，家長們就什麼都不用做。
0-4歲是寶寶專注力發展的重要時期，專家建議，寶寶6個月開始，我們就可以有意識對他進行專注力訓練。
因爲這時寶寶的視覺、聽覺、精細運動、大運動能力正邁向一個新的階段，這正是爲專注力發展做準備的關鍵時期，家長這個時候有意識的培養，能最大程度地提升寶寶專注力發展水平。
在孩子的注意力培養上，不少家長還存在以下誤區：
1、專注力是天生的
每個孩子具備的天生特質和身體狀況不一樣，會導致先天性的專注力也不一樣，但這不是主要的影響因素，後期的發展對於專注力的形成也是很重要的，而某些弱項也可以通過訓練來提升。
2、坐不住的孩子就是專注力弱
根據兒童的發展規律，不同年齡段的孩子注意力的穩定持續時間也會相應地有所變化。比如，根據心理學家觀察，5-6歲的兒童注意力集中時間約爲10-15分鐘，這個時間只是平均時長。可是每個孩子的素質不同，集中的時間不同，集中的方式也不同。有視覺型和聽覺型學習的孩子，通過眼睛看、耳朵聽來吸收知識，也有動覺型，必須得跑着動着才能聽別人講話的孩子。不能因爲孩子只是單純的好動而與專注力弱畫等號，而需要關注他們的專注習慣和時長。
3、看電視認真就是專注力好
有些孩子到了兩歲以後，就開始對電視手機感興趣了，盯着屏幕一動不動，眼睛一眨不眨。很多家長以爲這就是專注力好的表現，其實不然。生活跟手機電視是不一樣的，有些孩子可以一整夜的看電視手機卻不能好好地做下來聽課寫作業，這其實是一種沉迷電子產品的表現，家長需要適當控制。
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