採訪權威專家/華南地區師範學校教育學校副教授職稱 馮夏婷
當人的本性無法得到達到的時候會不高興。在孩子的成長階段中，她們大部分會以一些消沉的方法宣泄情緒和表述體會，如驚叫、又哭又鬧、在地面上耍無賴等，而家長則一次次迫不得已“讓步”、“妥協”，恨之入骨的情況下，便會採用粗魯的方式看待“大性子” 的孩子。怎樣看待孩子的“臭性子”?這讓許多 家長不知道怎麼辦。
華南地區師範學校教育學校副教授職稱馮夏婷說，看待孩子的“臭性子”，其一，不能慣着；其二，要高度重視和聆聽孩子的表述。當孩子不高興時，要用平靜的心態聆聽她們的念頭，用緩解的語調回復她們，讓她們覺得自身獲得重視，並搞清楚做事應根據語言表達溝通交流的方法處理。
場景1：孩子在大型商場見了玩具就不動，耍無賴
今天上午大家一家三口出來 購物，到商場後，孩子見到玩具區放置的玩具車，吵着要買。我已經給他們買來許多玩具車，家中到處都是，並且那一個樣式的車早已擁有，還需要買，你覺得這並不消耗麼？
那時候我很生氣，果斷不給買，可我老公看孩子又哭又鬧不僅覺得很沒臉面，馬上出錢買來。我講，那他下一次不還那樣鬧嗎？結果我們自己還鬥嘴了。真不知道該怎麼辦。
評價：當孩子“索買”的無理取鬧被家長回絕時，他毫無疑問會鬧脾氣、又哭又鬧、翻滾，哪些招都來啦，這時家長要保持冷靜，不必高聲斥責他，不然會使孩子的心態更爲興奮。
家長必須做的是：不能慣着他的負面情緒，先不必理他，並確立對他說，有話漸漸地講；抱緊他或拉着他的手，使他平靜下來，給他們講爲什麼不買玩具車。要讓孩子搞清楚，吵吵是難以解決難題的。
場景2：我確實禁不住，衝着他的小PP重打過一巴掌
我兒子三歲半了，剛進全託，近期發覺他老是在週末大夥兒睡午覺時大吵大鬧。並不是躺在牀上蹦，便是往我身上壓，用他的硬腦殼撞我。我數次柔和地提示，例如那樣讓媽媽難受，他也不聽。我也嚴肅認真地警示他，再那樣，我要打小PP了。但是這種“好言相勸”對他失效，有時候會更瘋。
一次我確實禁不住，衝着他的小PP重打過一巴掌。殊不知他並沒有痛哭，僅僅扁着嘴，淚水無音地爲流失。都看我內心也很難受，就抱住他說道，媽媽是愛着你的，但是媽媽不喜歡你剛剛那樣。他看着我一眼，竟然擡起就打過我一巴掌。
評價：當孩子大一點的情況下鬧脾氣可能是向大學得來的。假如成年人常常選用粗魯的方法看待他，如孩子不聽話就打他，或是跟孩子講理不聽，就強制“老鷹抓小雞”拎着就走，或是沒理他。孩子會立刻學得這這幾個常用招式，他認爲可以用“打一巴掌”、“推一下”、“踢一腳”等這種方法來解決困難。因此，家長不必隨意亂動怒，改成漸漸地說動的方法。
實例中，全託的孩子來天都見不上媽媽，因此，更喜歡在家裏賣萌，媽媽多一點時間陪他，假如他黏着你，也不必隨便回絕他。
場景3：早晨溫度只有17°C, 她一定要穿裙
靜怡才上幼兒園中班，早已逐漸愛“愛美”了。清晨醒來會選衣服褲子，今日穿這一條長裙，明日穿那一條牛仔褲子。有一天溫度降低，媽媽告知她今日會很冷，不必穿裙了。可她偏要不聽，一定要穿裙。早晨時間急迫，媽媽還需要急着去上班，因此就急急忙忙給靜怡套上牛仔褲子，受了憋屈的靜怡一臉不高興，就是不穿。靜怡媽說，簡直很累，我覺得性子再好，應對孩子有時也會無法控制。
評價：針對孩子堅持不懈要做“不應該做的事兒”，家長也無須心急，最先告知孩子不能那樣做，會出現哪些的不良影響，假如他不相信，就要他自己試着一下也是可以的。在那樣的全過程中，孩子也明白了：有不良影響的事兒堅持不懈也可能是一個不正確。
場景四：早已夜裏九點半了，他坐着電視前不願去睡覺
到唾覺時間，兵兵還坐着電視機旁邊，“媽媽，我覺得把這個《春光燦爛豬八戒》這一集看完了再睡。”我不會還記得自身多長時間沒有看電視劇了，他卻對那樣的電視連續劇也擁有興趣愛好。都快十點了，他明日還需要上幼稚園。我自然不可以同意，馬上衝過來，關閉了電視開關。見我關掉電視機，他即氣沖沖地爲我高聲叫喊起來“誰使你關掉我的電視？！”
評價：何時該入睡務必和孩子事前講好。家長能夠那麼做：看快到睡眠時間，一定要確立地通告他，例如“五分鐘以後，你就需要上牀了”，讓孩子自身搞好睡眠質量的觀念提前準備。
假如他確實很喜歡看這個電視連續劇，家長還可以適度做出妥協，例如和孩子商議，再多看看十分鐘以後就需要睡着了，假如他同意得話，你想一想耽擱十分鐘對他的睡眠質量都沒有多少的危害。
這兒要提示家長的是，別常常對孩子說“不”，假如孩子一直被限定和回絕，他一定非常愛動怒發火。
