大家都想孩子有一個好性格，自身幸福快樂，也可以給別人產生幸福快樂，而孩子的性格實際上是能夠塑造的。那麼孩子的性格實際怎樣塑造？必須留意什麼錯誤觀念？
塑造孩子性格的方式
1、忽略孩子的無理要求
遇到孩子提無理要求，或明確提出合理要求你不能滿足時，這個時候應該怎麼辦？想來許多 父母都遇到過，我們都是最大限度地達到他嗎？正好相反。針對孩子的無理要求，大家一定不必達到，要果斷說NO，並且一次也不可以讓步。不然只能使一樣的不愉快一而再再而三地產生。
2、不必把自己的意向強加於給孩子
每一個人都是有自身的所有喜怒哀樂，我們都是那樣，孩子也是那樣，而做爲父母，大家並沒有權利規定她們諸事都依照大家的意向來做，即便 你是爲了更好地他好。
3、始終如一
儘可能保證始終如一，防止導致孩子邏輯思維、分辨的錯亂。解決一樣的事情要得出一樣的規範，假如你今日容許孩子那麼做，明日沒有任何藉口卻對他說那樣做不好，便會導致孩子的思想混亂。你也許會忘掉自身的不一致，可孩子絕對不會忘掉。長此以往，你能察覺自己的指令難以獲得實行。是孩子驕縱的結果嗎？實際上這有非常大一部分緣故就是你自身導致的。
4、適度地給孩子一點權利
有時候，孩子會對某事特別感興趣，你不許他做，他也偏執地一定要做。這時候大家何不給孩子一點挑選的權利。
塑造孩子性格的錯誤觀念
1、把孩子作爲自身的精神寄託 忽視孩子的意向
孩子想吃橘子，父母卻覺得iPhone更有營養成分，強制性讓孩子吃水果。父母喜愛電子琴，便爲孩子去報電子琴班，卻不問一問孩子的興趣是什麼。許多 父母繼續再教育孩子的全過程中欠缺對孩子的重視，在這種父母的眼中，孩子是自身生命的起源，是歸屬於自身的，替孩子作主是理所應當的事兒。實際上，孩子並不是是父母的精神寄託，他與父母一樣，也是一個詳細、單獨的個人，有自身的全球、自身的室內空間，必須被重視。
2、不理解孩子忽然的“獨佔欲” 一味的責怪
兒童常常把“我”“我的”這兩個關鍵字掛在嘴上。有時候，孩子會忽然從你手上奪走勺子或某件玩具並高聲公佈“這是我的”，會由於隔壁鄰居的孩子玩“我的”玩具就痛哭大吵大鬧。有的父母不瞭解孩子的這種個人行爲，因此責怪孩子自私自利、不學會分享。實際上，它是孩子的自我認同發展趨勢完成了第一個飛越。
3、欠缺溝通交流和溝通交流 回絕孩子有效的規定
孩子晚餐時胃口縮小，你卻堅持讓她把飯吃了，卻不清楚她在餐前吃完小甜點。孩子愛看一會電視機，你卻講各種各樣標準，孩子慪氣回屋也沒去進行。時間久了父母會發覺孩子愈來愈難管，變成不懂事的孩子。假如父母不問青紅皁白，只一味地回絕孩子，不給孩子迴轉的空間，孩子就感覺失了“臉面”，而造成青春期叛逆和不滿情緒，並孤注一擲，拒不履行成年人的“指令”。歸其緣故，是溝通交流的缺少使彼此不可以非常好的互相理解。
