大家身旁不缺那樣的孩子：她們常常主要表現出脾氣暴躁、心煩、大吵大鬧、怯懦，擔心去幼稚園或生疏的自然環境。有一些孩子到入學年齡，卻主要表現出院校的厭煩：每日唸書前十分不舒服、無精打采乃至裝瘋賣傻不願去學校。這類情況會不斷幾個星期或更長的時間。父母看在眼中、急在心中，卻又無計可施。那麼孩子會精神緊張是怎麼回事造成的呢？得了焦慮症的孩子有什麼症狀？
孩子焦慮不安焦慮的原因
1、也是有許多 孩子的焦慮情緒映射了父母關聯的不和諧。例如父母在夫妻關係上面有裂縫，他們自己不願意應對，而根據提升對孩子的規定來填補婚姻生活中的缺點感；孩子這時也會不由自主地相互配合父母，主要表現出一些焦慮的症狀，使家中的分歧遷移到自身的的身上，甘心情願地做“替罪羔羊”，進而防止父母關聯的裂開。
2、推行超前教育給孩子產生的工作壓力。其他孩子不容易的自身的孩子要會，其他孩子會的自身的孩子要更熟練。因爲擁有“不可以倒在起跑線上”那樣的標準化，孩子的主要表現難以讓父母令人滿意和認同，她們就一遍一遍地規定孩子做得更強，長此以往，孩子會由於自身不可以完成預估的總體目標，信心損傷，心裏煩躁不安。倘若父母再加上嚇唬或粗魯的處罰方式，孩子在做某一件事情時便會看起來更爲焦慮不安。
3、有的父母對孩子過度苟求，只知“望子成才”，而不考慮到這種規定是不是超出了孩子大腦發育高低不平，孩子攝於父母的權威性，一天到晚處在過度緊張，長此以往，便造成了過度焦慮反映；
4、有一些老師的教育理念不合理，過多地追求完美“高成績”、“高錄取率”，搞“刷題”等，文化教育內容太多，選用“灌輸式”的教學策略，使孩子壓力過重，接納不上，也易產生過度焦慮反映。
焦慮症幼兒階段的關鍵特點
1、最顯著的特點便是沒有安全感、內心不踏實。
2、心態心煩、好抽泣或大吵大鬧，無法撫慰和照顧。
3、和同年齡的孩子比顯著地膽怯，在許多 場所非常容易擔心或有大難臨頭的不祥之兆覺得，亞急性發病能做到驚懼的水平。
4、不肯離去父母，特別是在糾纏不清媽媽，在幼稚園忐忑不安，有發病性緊張、害怕。
5、六七歲的學齡兒童孩子回絕唸書，即便 湊合入校也非常少與同學們教師相處。
6、授課專注力不集中化，動作多，學業成績誤差，也是有逃課、逃課狀況產生。
怎樣協助孩子擺脫焦慮症
1、操縱你的語調和聲音
患焦慮症的孩子對語調十分比較敏感，就算你用一切正常語調和他講話，他也非常容易覺得有些人在對他嘟囔。她們越發焦慮不安就越發不可以融進會話，因此 假如如果可以的話，請減少你的聲音並維持平靜的語調。假如你上升了你的嗓子換句話說了一些你本不期待說的東西，那最好是的方法便是言行一致。比如說你能對你孩子道歉，隨後再爲自己一次機會，重述自身真真正正想表述的東西。
2、制訂一個防焦慮情緒的道歉規則
許多 患焦慮症的孩子有過多道歉的趨向，有時候她們乃至任何東西都沒做也道歉，又或是她們確實幹了些哪些，但她們總感覺沒道歉夠。父母應當協助孩子操縱她們的道歉。先誇獎孩子的道歉，隨後告知她們道歉一次就可以了，而且告知假如她們降低擔憂，不必一直焦慮情緒得話她們會越來越更強。
