提到暑期，父母發愁，學員無可奈何，老師憂慮，那麼海外的孩子們是如何過暑期的呢？世界各國孩子們休閒度假的方法，或許能夠給大家一些啓迪。
英國：據相關材料詳細介紹，在國外到暑期，青少年一般都不容易閒呆在家裏，只是去參加各式各樣的暑期夏令營。外語老師還會繼續給不大的孩子一個課題研究，使他寫畢業論文。孩子會自身去找材料搞清楚，這是一個學習培訓的全過程，把專業知識文化教育變化到獲得專業知識的工作能力塑造上。美國一企業主管爲達到孩子們的心願，項目投資創立了一個創業者暑期夏令營，讓孩子們暑假學當創業者。
荷蘭：巴黎的許多學員，特別是在女孩都運用暑期參加對老人和殘障兒童的責任照料活動，協助她們家務勞動，守候散散步或上醫院門診等。
澳洲：在澳洲，暑假是孩子們主要表現自身的最好是機會，無論她們做什麼，全是在沒有壓力的環境因素下開展的，隨孩子自身去分配，做好自己喜愛的事，參加小區活動、度假旅遊、打工等。但她們高度重視和提倡孩子去參加沒有一切酬勞的義務勞動，其類型包含學習指導、生態環境保護、家務、幫助殘疾人、爲病人服務項目等。
澳大利亞：在澳大利亞，暑假孩子們的關鍵活動有劃木舟、冒險、學習培訓開車。孩子參加這種活動後發生變化，看起來完善許多 。除此之外，她們也會抽出來時間去打工掙錢，但這一階段的打工，並不真真正正爲了更好地付款自身的生活花費，只是一種社區實踐活動。
權威專家強調，歐美國家的暑假裏，通常會爲孩子們機構許多 活動，如繪畫、下象棋、打籃球、當軍事夏令營、槍擊、騎着馬、參加暑期夏令營等。在這種活動中，教練員不容易太嚴苛，主要是爲了更好地讓孩子開心。有的父母覺得：孩子們因爲年紀小，專玩一項活動會使她們覺得厭倦，因此 一個星期就要孩子換一個新項目。其目地並不是像大家的父母那般爲塑造孩子的一技之長，而取決於豐富多彩她們的暑假生活。那樣一圈輪下來，暑假也就過完後。孩子們很高興，結識了許多 盆友，生活過得很豐富，很更有意義
