一直認爲，伴隨着年紀的提高，兒子粗心大意粗心大意的問題會慢慢改正。可不如人意，兒子現在是五年級學員了，並不是今日忘記了帶文具袋，便是明日忘記了帶教材，讓人頭疼不己。
兒子是個直腸子，辦事講話一直風塵僕僕，我覺得，它是造成兒子粗心大意粗心大意的緣故之一。爲了更好地讓兒子變得有修養，在我的激勵下，兒子學習了吹笛子。我是想讓兒子承受點歌曲的陶冶，性情可以變得穩重起來，可誰想，兒子吹笛子壓根並不是按照譜子、節奏來，只是讓譜子按照他的脾氣走，聽完兒子吹笛子，就只剩餘激動人心了，一點緩解的覺得也沒有。
一次，做完作業，兒子順手一放就和院子的小孩玩來到，我接着一看，六道算術題有五道回答是錯的。如果是不容易，我還能夠細心指導，可偏要是構思、流程恰當，得數卻計算錯誤了，惱怒至極的我第一次重重地揍了兒子，兒子淚汪汪地說：“我也想改正這種壞習慣，可一到緊要關頭就忘記了，你可以幫我嗎？”聽着兒子傳出呼救信號，我後悔莫及起來，兒子也意識到自身急於求成，可早已習慣成自然。
我告訴自身：“應對小孩，得慢慢的來。”驢技窮的我總算想起一個方法，和兒子每日按段輪着讀一篇文章，一同賞析文學類的美好，並同兒子進行比賽，看誰在學的全過程中出錯少，我都打過報表，拿紙剪了很多小紅旗。往往那樣做，便是爲了更好地讓兒子集中精力，學好挑錯。
一開始，兒子的老毛病不改，出錯率大大的超過我。望着我每日勝利、紅旗轎車數已遠遠地超出他，兒子學好自我反思了，讀文章時減慢了速率，害怕一不小心把握住了把手，但依然會出錯。“不要着急，慢慢的來，這比昨日出錯少了。”我激勵道。歷經2個月的比賽，勤奮好學認真的兒子總算擊敗了我，獲得了第一面紅旗轎車。以後，兒子變得更爲積極主動，專注力也集中化了很多，總是會在我讀書時挑刺，說我有一個字咬字不清，算得上出錯。看見對讀書愈來愈有勁的兒子，我暗自開心。值得一提的是，根據那樣的競賽，兒子的工作不常常出錯了，尤其是在吹笛子時，學會了跟隨節奏走。上學期期末考，兒子仔細刷題，數學課、英文得了100分，品嚐到好處的兒子逐漸變得努力用心起來。
讀書比賽仍然開展着，只需兒子願意，我願絕不妥協。
