兒童性教育是教育者培養性科學、性道德和性文明教育的社會化過程。
性教育不僅是讀書、聽講座、看錄像，也是與家庭、學校、社會有關的教育系統工程，也是隨着教育者的年齡而發展的再社會化過程。
幫助孩子承認自己的性別，根據性別規定他(她)的性別角色行爲和動態反應，不對孩子裸體和生殖器官採取簡單的斥責和欺詐態度，不僅要教醜陋的恥辱感，還要告訴人們不要責備和隱瞞。對於男女兒童性器官的不同和我是從哪裏來的的問題，父母可以坦率地說出來，沒有必要深刻地說出來。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起遊戲玩耍，培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度，建構健康的人格。
兒童性教育開展時間
媽媽，男女有什麼區別？我幾年後會成爲男人嗎？
對於今年剛上小學二年級的小軍來說，很多爲什麼都留在他的腦海裏，特別是男女性別的問題，他總是想理解。他母親爲了徹底解答兒子的問題，自己洗澡的時候，把兒子叫到浴室，對兒子說出現。因此，孩子的父親王覺得不可思議，夫妻吵架了。
我認爲孩子的心是白紙，過早讓他知道男女性別的事，對孩子的成長不好。王先生滿臉的苦相。
監護人在對兒童進行正確的健康性教育時，性教育專家認爲，以下內容應注意
1、適當的年齡
理論上男女性別差異，特別是第一性徵，在兒童青春發育前回答沒有問題，從現在的社會文化現狀來看，男女第一性徵差異最好在5歲前回答。性教育比較先進，但不能脫離孩子的理解能力。
2、適當的方法
在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但5歲之後，最好採用圖書、音像資料和其他方法。
3、適當的內容
兒童性教育，各年齡段的內容應重點關注。5歲前應解決性別知識等簡單問題。青春發育前，應進行性生理教育青春發育時，應進行性心理和性道德教育。
總之，對孩子進行性教育要堅持自然、適當的原則，不能刻意，也不能用大人的眼光看孩子的問題。
兒童性教育如何輕鬆開展？
性教育不應該是一次性的討論而應該是一個逐步交流的過程，從孩子小時候開始，並持續到他們成人。如果孩子長大知道談論性和他們的感覺是正常的，他們會更可能在需要的時候來向你尋求支持。
爲什麼談論性是重要的？
不管你想不想，孩子都會學到相關的知識。孩子和青少年通過對方和玩耍時學到的東西不一定正確，或者父母讓他們知道也不一定正確。
你要扮演重要的角色，作爲父母，確保你的孩子得到了正確的信息。
我應該從什麼時候開始？
小時候最好開始告訴孩子關聯性和成長性。他們經常在小時候問寶寶是從哪裏來的。
女生最早8歲就可能開始青春期，男生也會在很小的時候開始夢遺或勃起，因此讓孩子做好準備是重要的。
兒童需要在開始經歷身體變化前知道這些知識。如果他們不知道，他們可能會擔心或害怕。
通過談話可能會鼓勵孩子開始性行爲。但是，調查顯示，來自父母誠實談論性家庭的青少年到了年齡纔開始性行爲。而且，當他們第一次做愛時，他們更有可能使用避孕工具。
如果我不和孩子談性生活會怎麼樣？
不談性可能會影響年輕人在今後的生活中對性的想法和行爲。如果你不對孩子說話，他們可能會認爲性是可怕的或尷尬的。
在歐洲，英國有最高的青少年妊娠率，性傳染病在年輕人中增加。給予孩子支持、信息和幫助，自己感覺良好，可以減少這兩種風險的機會。
