當小孩子能單獨行動時，他與大人的分歧就開始了。但是因爲孩子柔弱，大多數情況下都任由大人擺弄。大人具備一種貪慾的天性，她們習慣當心保護自己的私有權，不允許孩子毀壞任何東西。並且，她們反感孩子打攪她們做好自己手頭上的事兒，因此就叫來託詞：爲了更好地身心健康，小孩子應當多入睡！隨後，喊着爲孩子身心健康的幌子，強制把孩子按在牀上，使他多多的入睡。
在現實生活中，大家總能夠 見到那樣的景色——一些沒有遭受過多文化教育的鄉村婦女，爲了更好地不許孩子攪亂自身，就會對打鬧的孩子大罵，把他從家中轟趕來郊外去。孩子痛哭着出走。殊不知，等孩子回家後，又把他擁着懷中熱情接吻。這樣一來，孩子被搞糊塗了。他不曉得自身怎麼做纔算是對的，也不知道父母看待自身到底是如何一個心態。
大城市裏的父母看待孩子的狀況好像好啦許多 ，殊不知實際上確實這般嗎？她們一直習慣性掏錢找保姆，把孩子安心信賴，讓家庭保姆帶上孩子去散步，或費盡心思一切辦法誘騙她們躺在牀上熟睡。孩子確實必須 這麼多的睡眠嗎？對他而言，過多的睡眠是一種消耗，消耗了她們鍛練和開發大腦的時間。
父母就這樣只看到了孩子的人體必須 ，讓她們吃吃喝喝和入睡，她們總覺得孩子不應該四處亂走，不應該碰一切屋子裏的物品，她們就應當做一個聰明和聽從的睡眠者，好像孩子一覺醒來，人體就可以突然間長個子，人的大腦也變聰慧了。她們都忽略了孩子更關鍵的心理狀態必須 。
我們要辨別出什麼叫理應的睡眠，什麼叫人爲因素強制性的睡眠。假如一個大人一直習慣性逼迫孩子請求超時睡眠，那他便是將自身的意向強加於孩子的身上。這在一定水平上，就對孩子的心理狀態導致了看不到的外傷。
無論是父母，或是家庭保姆，亦或祖父母，她們一直想讓原本上躥下跳的孩子入睡，無論是窮光蛋或是有錢人家中，這類狀況都普遍現象。相對來說，因爲窮光蛋的孩子非常少受管控，像野孩子一樣四處亂串，比有錢人家子女的狀況好些一些。
我曾觸碰過一個六歲上下的有錢人家的孩子，他傷心欲絕跟我說，自身從來沒有看到過星星。我詢問他是怎麼回事？他說道由於父母一直使他天一黑就唾覺。正是如此，他每一次都錯過看星星的時間。他給我說了他心裏的一個心願——想在夜裏的情況下，爬到山頂最大的地區，躺在那裏，清靜地看整整的一夜的星星。
這一孩子簡直真可憐，看星星居然變成他可望而不可即的奢求。這對他了解全球的主題活動，是如何的一種限定和阻止。難以預料，這類限定將對他將來的工作能力導致多少的阻礙。
正是如此，牀變成孩子較大 的痛楚。每一次入眠都需要產生一次爭吵和作戰，而最終全是以她們妥協而結束。實際上，牀應當變成孩子開心的語文園地八，大家應當充分考慮孩子的心理狀態必須 ，哪些的牀纔算是最合適她們的？
給予一張他必須 的牀，是對孩子心理狀態發展趨勢的關鍵協助。這類牀不必像成年人的牀那般高，是一張偏矮的牀，不用有花邊圖，不用綺麗的裝飾設計、甲冑，他要的是非常簡單的物品——自身操縱入眠和醒來的時間。這樣一來，當他累了、疲憊了，當然就會想起入睡；等睡可以了，就當然醒來時，能夠 無拘無束地躺在牀上玩，或是起來四處主題活動。要了解主題活動便是她們的工作中，對她們的開發智力和心理成長擁有關鍵功效。
我們要了解和聆聽孩子心裏的要求，給予她們所必須 的發展自然環境，使她們的必須 獲得達到。只需有適度的協助和自然環境，孩子自身就會發展趨勢自身的個性化，依靠自己的勤奮發展爲一個有工作能力的人。
