隨着手機的普及應用，很多的功能都可以在手機上實現，現如今有很多的老師開始選擇在APP上做題，國慶節期間，小編也看到很多小孩在APP上寫作業，那麼對於孩子在APP上寫作業的問題，到底有哪些好處和壞處呢？接下來就和本站小編來看看吧。
1、能夠增加課程內容的趣味性
在很多APP上會有聽說讀的能力，可以在APP上完成課程的討論，以及鍛鍊小孩的口語能力，這個可以增加孩子對於課堂的興趣，也可以開發孩子思考的能力
2、及時反饋作業情況，有助於教學
在APP上可以系統的查看孩子對於作業的完成度，以及對課堂知識點的理解能力，有助於老師對重點內容進行教學，另一方面，也有利於老師查看學生的學習情況。
1、影響孩子視力，造成近視。長期使用手機等電子設備產品，會對孩子的眼睛造成損傷。
對手機產生依賴性。手機裏會安裝很多的軟件，同時部分作業手機APP可能摻雜隱藏的遊戲入口，孩子接觸之後可能會對遊戲上癮，很容易本末倒置，其次，過於依賴手機APP寫作業，也會讓孩子產生什麼都依賴手機的心理。
2、孩子容易喪失書寫能力。區別於傳統的紙質版作業，APP上寫作業會致使孩子對於字的書寫能力退化，無法進行正確的書寫。
對於手機APP作業。家長應該理性對待，監督孩子的作業情況，發揮APP的優勢，利用APP中的口語學習，鍛鍊孩子，其次是把控手機APP寫作業的時間，不要長期讓孩子處於其中，以提高孩子的興趣爲出發點。
小編認爲，手機APP寫作業只是一種教學輔助手段，只是讓寫作業的途徑更多樣化，但是對於紙質版的作業也應當同樣重視。
