孩子學習不同的語言對於以後的學習後交流有很大的幫助，那麼什麼時候可以讓孩子學外語呢，本站小編就來說說吧。
如果說孩子具備某種天生的能力，語言能力就是其一。6個月的嬰兒已經可辨別約150種聲音之間的差別，而這些聲音構成了世界上所有的語言。
另外，孩子的語言發展遵循一定的規律，由於個體差異，每個孩子的表現又各有不同。
在瞭解孩子語言發展中的重要標誌後，根據語言發育的不同階段，採取合適的促進方式也是有必要的，這其中不能錯過的就是孩子的語言關鍵期。
“關鍵期”是指在孩子成長過程中，在某個時間段會對某種技能或行爲方式相對更敏感，如果在這一時期針對該技能進行學習或給以適當的刺激，這種技能會更容易掌握。
有證據表明，兒童期是語言獲得的敏感期，這與孩子具有語言先天生物基礎的觀點不謀而合。
這也是爲什麼在青少年期和成年期纔開始學習第二語言的大多數人較難達到那些在兒童期學習第二語言者的精通程度的原因。
雖然第二語言的學習可能受個體因素的影響，但大量研究表明，兒童期學習第二語言時往往存在一定的優勢，如語言習得越早，最終語言水平更高。
在關於第二語言關鍵期的研究中，對於語音和句法的研究也發現了關鍵期存在的證據，第二語言的學習年齡可以顯著預測最終的口語水平。
孩子接受第二語言的時間越早，口語純正程度越高;如6歲之前開始學習第二外語的兒童，口語較爲純正;相比之下，接觸第二語言的年齡越大，存在口音問題的可能性相對更大。
而對於語法的學習來說，研究發現7歲之後語法習得的正確率開始逐漸下降。
從這些證據中可以看出，無論是語音還是句法方面，的確存在語言習得的優勢年齡，第二語言學習的關鍵期一般在青春期(12歲)之前。
