青春期是人生中最好的時期，這時的女性開始知道什麼是性，青春期的女性心理有什麼特徵呢？
多項調查表明，中國青少年性成熟比50年代和60年代更早。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現。認知心理學認爲，性信息大量增加，人們的性觀念發生了巨大變化，這一切，頻繁刺激少女們的大腦和生殖腺體，提前催生性生理芽芽，也必然催生性心理髮展。但是，隨着社會生產力的發展，社會生活越來越複雜，少女社會心理成熟的延遲。她們在社會心理不成熟的狀況下，對生理髮育和生理髮育產生的萌發性心理，缺乏科學理解，容易陷入盲目。
少女心理的發展，一般經歷
1、性意識模糊，憧憬與異性的交往，有的少女爲了吸引異性的注意吸引異性的注意，一天換三次衣服，到處都不一樣。
2、夢想和自慰，想進入非非，白天做夢，進一步手淫自慰。過去，人們認爲手淫只存在於男孩中，但事實上，女孩也手淫。
3、模仿和嘗試，性生活的大膽實踐。在少女心理髮展的各個階段，關注異性的行爲表現出非常複雜矛盾的心情，希望得到異性的歡迎，把這個願望埋在心底，表現出拘束和冷漠、矜持和羞恥。
性心理成熟的標誌是性行爲的發生是基於性，靈與肉、性與愛的結合。因此，性心理的成熟與社會心理的成熟有着密切的關係。在我們的社會，人的性行爲不僅具有自然性，而且具有社會性和精神性。與什麼樣的人發生性關係，性行爲的表現反映了一個人的社會感、責任感和人格特徵。
性心理的成熟需要過程，兩性之間需要不斷調整適應，特別是感情的昇華，達到完美的境界。青春期少女性的性心理處於不成熟的狀態，可塑性很大，對她們進行正面教育，有可能培養健康的性心理，自由發展，有可能滑入性罪的深淵。
四川調查顯示，早期性生活是賣淫女性的重要特徵，她們中的一些人在12、13歲時發生性關係。用中日友好醫院曹興午教授設計的性心理調查量表對這些賣淫婦女的性心理成熟度進行測量。測量結果，評分在15分以下（不成熟）435人（佔70%），15-25分（趨向成熟）185人（佔29%），25分以上（成熟）6人（佔1%）。
這些賣淫女性性交頻率高，但多數性心理不成熟，她們的性行爲主要受性慾驅使，沒有愛的基礎。我國學者對性心理學的研究還處於開始階段，人數也很少。
性心理健康與否，對人們性行爲的作用，其重要性還不爲人所知，因此，即使是青春期性教育開展良好的學校，中學生也僅限於生理衛生知識的教育，性心理問題很少有關係。但是，性心理教育是塑造少女健康的人格不可或缺的。這方面的教育應該不斷創造條件，逐步開展。
她們手淫自慰，往往在罪惡和快感的交織中進行。傳統觀念認爲手淫是一件不正經的事情，這種觀念使她們對自己的行爲感到羞恥，但性的躁動使她們處於無法控制的狀態。她們需要說話，找不到知音，依賴性強的少女需要學校和家人的關懷和幫助。
性心理自發的發展，可能出現兩種不良傾向：一是受性本能、性心理的驅使，出於無知和好奇，過早地進行性體驗和性嘗試。青春期性萌發的初期發生性關係，可以發生兩種情況。一是受封建貞操觀的影響，認爲自己已經是不貞操的人，從那以後揹負着沉重的悔恨負擔，擡不起頭，或者破罐子摔倒，便宜自己。
第二，性慾過早啓動，性慾激增，性興奮，陷入追求性樂趣的狀態。這是一些女孩從性體驗發展到性犯罪的道路。性罪很容易形成動力定型，成爲頑固性癖的習慣，很難改變。
這是一些少女在逃夜和男流氓混淆後，她們的父母無論是打、罵、關、求的方法，都很難回頭。第二種不良趨勢是一些小女孩把青春期出現的性心理當做醜惡，產生強烈的羞恥感和罪惡感，把自身當做下游人，她們形成閉鎖心理，孤僻，自卑，內向。
今日一些四十上下的大齡未婚女性，她們的青春期是在文化大革命中度過的。她們的性心理受到嚴重的壓抑，以至日後無法與異性進行正常的社會交往，進入婚姻生活。 人的性心理的成熟有賴於性生理的成熟，而性生理的成熟並不意味着性心理的成熟。
