對於盲人來說，盲文就是他們表達自己的方式，和普通人一樣他們會學習書寫和讀取盲文，那麼盲人在書寫盲文時通常是怎樣的？下面本站小編帶來：螞蟻莊園12月3日答案。
正確答案：從右往左寫。
解析：在書寫盲文時，首先要把盲文板固定在盲文紙上，然後從右向左書寫，當書寫完成後，就把盲文紙反過來，然後從左向右的去觸摸，就剛好可以感覺到剛纔用盲文，筆書寫出來的那些凸起。
盲人書寫盲文和閱讀盲文是反的~~因爲盲文是用過凸點來表達，但是寫的時候需要用特殊的“筆”扎出凹槽，再翻過來摸讀凸起的部分。所以讀盲文和寫盲文不是完全一樣的，有點像咱們反着寫正這看那意思。
我國的盲文分爲幾種
咱們國家現在使用的盲文，有三種，一種是最早的雙拼盲文，第二種是目前使用最廣最多的現行盲文，最後一個，是在現行盲文的基礎上改造出來的現代盲文，這個因爲比較複雜，所以用的也相對來說少一些。
現在人們使用的盲文，也是在拼音的聲母和韻母的基礎上創造出來的。每一個聲母韻母在盲文板上都會有固定的點位，每一個區域都有6個基礎點位，通過基礎點位可以有50多種不一樣的聲母韻母的組合。
六點盲文的發明者是是誰
路易·布萊葉(Louis Braille)，也有人翻譯爲劉易斯·布萊葉。他1809年1月4日出生在法國一個貧苦的馬具匠家裏，他3歲時玩弄工具時不慎失手，刺傷了一隻眼睛，不久又感染另一隻眼睛，以致雙目失明。布萊葉的父母沒有放棄對這個盲孩子的培養。父親在木板上用釘子組成字母，教他認字，後又送他到村裏的小學讀書。布萊葉學習既刻苦又聰明，深受老師和校長的喜愛。
1819年，布萊葉被送進巴黎皇家盲人學校。盲生的課本，用放大的凸版的普通字母印刷而成，又重又笨，摸起來很慢，書寫更困難，而且課本的數量很少，大部分課程靠口授。布萊葉學習刻苦、成績好、求知慾強，但沒有可供閱讀的書籍。他由此意識到，必須創造一種容易摸讀和書寫的盲文，才能打開知識寶庫的大門。1821年，有一天學校校長請來退休海軍軍官查爾斯·巴比埃，給學生們講授和示範一種“發音”法，或叫“夜間書寫”法符號，它是一種用兩行各6個凸點的符號來表示各種音標的方法， 是專爲夜間作戰時傳遞命令和加強聯絡而創造的。
年僅12歲的布萊葉聽完這個報告後，激動地對巴比埃說：“以凸點代替線條的方法肯定可以創造新的盲文……”
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