有一些孩子常常會在幼稚園或是遊樂場裏邊有意毀壞別的小孩子的小玩具、衣服褲子等物品，當教師或是父母在他眼前表揚別的小孩子時，他會內心很不高興，並且會有意進攻受表揚的小孩子。一般這種孩子的家庭條件很是優異，怎麼會發生這類狀況呢？推本溯源是嫉妒心在作祟。孩子怎麼會有嫉妒心呢？父母該怎樣正確引導？
孩子嫉妒心強的主要表現
1、無法容忍身旁親密接觸的成年人疼惜其他孩子
孩子最開始的嫉妒一直與自身的父母等身旁親密接觸的人相關，當大大家疼惜其他孩子時，通常會主要表現出不滿意、又哭又鬧、叛逆等，有的乃至會發生一些後退個人行爲，如有意弄溼牛仔褲子，有意做出比自身具體年紀孩子氣的個人行爲，以求造成大大家的留意。
2、對得到父母、教師等表揚的別的少年兒童抱有對立心態
當其他孩子遭受了父母、教師表揚時，通常主要表現得不開心、不講道理，覺得自身不比受表揚的孩子差，有的還會繼續公然告發受表揚孩子的缺陷或存在的不足，雖然有一些客觀事實乃至是與別的孩子的受表揚無一切關聯性，如“他的爸爸是個拉三輪車的”這些。
嫉妒心理狀態的負面影響
嫉妒是一種初始的感情，是人們心理狀態中動物本能的主要表現。嫉妒做爲一種不健康的心態，對其各層面的健康快樂成長都是會造成消沉的危害。假如少年兒童長期性處在嫉妒這類消沉欠佳的心理狀態感受當中，心態上便會造成壓迫感，長此以往，便會造成人體器官作用變弱，人體融洽發生阻礙。而這類阻礙又會加重欠佳的心理狀態感受，使少年兒童造成例如憂慮、猜疑、不自信等消極情緒，進而產生惡循環，導致不一樣水平的心身損害。除此之外，嫉妒還會繼續危害孩子對事情開展恰當客觀性的瞭解，非常容易使孩子造成成見，造成自暴自棄的觀念，對孩子的與人相處具備欠佳的危害，最後抑止孩子社會認知的發展趨勢。
孩子嫉妒心強的緣故
1、外部不合理的評價使孩子造成嫉妒的心
孩子造成嫉妒的心理狀態，還來源於外部不合理的評價。例如父母常常當孩子的面表揚別的孩子各層面的能力；教師以考試成績多少做爲評定一個孩子出色是否的規範；朋友之間開展有誤的較爲；這些。這種都是會使孩子因自身的影響力、殊榮等遭受威協進而造成嫉妒的心理狀態。
2、父母不正確的文化教育見解和方式
許多父母與老師，隔三差五地把孩子的"升降機勝敗"與別的同學開展較爲，這就要孩子覺得別的同學對自身的威協。例如父母在文化教育孩子時，經常要說些刺激性孩子愛慕虛榮得話："你看一下，你們每天一起授課，別人爲何每一次考試都比你考試能夠順利通過好啊？"或許你的初心是想爲此鼓勵孩子一下，可那樣的鼓勵不是對的。由於你那樣說，剛好損害了孩子的自尊，使孩子感覺，是由於他人比自身強，才遭受父母的訓斥，他人的發展爲自己產生了處罰，因而他非常容易對別人造成嫉妒心理狀態。
孩子嫉妒心強該怎麼辦？
1、塑造孩子普遍的個人愛好
父母要塑造孩子普遍的個人愛好，如繪畫、下象棋，並常常讓孩子和別的孩子開展賽事，假如孩子輸掉，父母再平心靜氣地寬慰孩子：“賽事輸掉是一切正常的，但是呢，你需要想下一次得第一，可要好好地勤奮啊！”由於那樣就可將孩子的嫉妒，化爲往上的驅動力。
2、正確引導孩子塑造恰當的市場競爭觀念
有嫉妒心理狀態的孩子一般都是有心高氣傲的性情。父母要正確引導教育孩子用自身的勤奮和具體能力去同他人對比，迅速地發展和揚長補短。不能用不合理、不風彩的方式去獲得市場競爭的獲勝，那樣纔可以把孩子的爭強好勝引到積極主動的方位。
