如果你數到1或2的話，孩子必須馬上改邪歸正，繼續數嗎？
不需要。孩子的時間觀念很短。上午9點，數1點到11點1分，數2點下午3點，數3點，同時關閉孩子禁止5分鐘。請遵循數量的最佳時間段原則。例如，如果你的7歲孩子在30分鐘內做錯了3件事，對於3個錯誤，你應該分別數3次，每次數1、2、3。如果他做錯了一件事，一個小時後再犯錯誤，你就回頭看，從一數開始。
哪個孩子少，故意鑽這個最佳時間段的空子。我的意思是，他們做錯事後，耐心等待30分鐘，自豪地說:好吧，我現在又可以搗亂了！如果發現孩子真的有這樣的傾向的話，必從一數開始，從二開始。
隨着孩子一天天長大，數量的最佳時間段應該延長。也可以根據具體情況進行調整。對於4歲的孩子來說，這個時間段可以是10~15分鐘。對於11歲的孩子，可以是2～3個小時。小學教師通常不使用較短的時間段。原因是，對於班級的25個孩子來說，在短時間內，只有縱容數量多的壞行爲，魔法1-2-3失去了意義。例如，在20分鐘的時間段內，允許出現3次錯誤，重新計算的話，只能帶來更多的事故行爲。因此，在學校，魔法1-2-3的時間範圍必須擴展到上午(午飯前)，下午重新開始數。
