爸爸在抱娃的時候應該很喜歡的一個和孩子互動的玩法就是“舉高高”了，不過爲什麼孩子那麼喜歡玩“舉高高”呢，有的人會覺得和孩子玩舉高高太危險了，那麼和孩子還可以玩什麼遊戲呢，相信大家一定很想知道吧，本站小編爲大家帶來相關親子遊戲的推薦。
遊戲目的：增進親子關係，帶給寶寶愉悅的情感體驗。
遊戲道具：無。
遊戲步驟：
將寶寶抱好，高高舉起再放下。遊戲時可以通過肌膚接觸或愉快的語言交流帶給寶寶更多愉悅的體驗。做幾次這樣的遊戲後，只要抱起寶寶，他就會做好舉高高的準備。舉高高是增進親子關係，同時也是寶寶非常喜愛的遊戲之一。
遊戲提示：遊戲時，注意動作不要過猛，以免驚嚇甚至傷到寶寶，並注意安全，不可高空拋擲寶寶，且注意空中障礙物，確保寶寶不離手中。
“嬰兒搖盪綜合症”是發生率極高、嚴重影響小兒身心健康的一種綜合症，往往因爲父母或者看護人有意、無意的搖晃嬰兒所致，另外暴力虐待、腦部摔傷等也是造成此病的因素。這種綜合症多發於6個月以內的嬰兒，1歲以後的寶寶比較少見，但是也不排除外傷引發此病。
嬰兒腦部重量佔體重的1/4，而成人這一比例爲1/38~1/40。另外，新生兒頸部比較柔軟，沒有足夠的力量支撐頭部，不能有效地控制頭頸部的運動，同時大腦體積小於顱腦體積，且漂浮在腦脊液中。所以在高拋、搖盪時，兩者發生速度差，形成一種剪切力，使緻密堅硬的顱骨與柔嫩脆弱的腦組織相互碰撞，造成腦部的損傷。
嬰兒搖盪綜合徵可導致嬰兒失明、癲癇、腦癱、智力受損、學習障礙，嚴重時甚至會引起死亡。頭部受損較輕的預後較好，但是這些患兒普遍存在學習障礙、人格改變、行爲異常等現象。頭部受損傷較重則會引發輕度精神發育遲緩、癲癇發作、身體發育遲緩、腦癱等。這些症狀在受損的當時很難被發現，所以要防止此綜合症的發生，預防是關鍵。
1.與寶寶玩舉高高遊戲，至少要等寶寶滿6個月之後，年齡越大，安全性越高，對寶寶的危害性越小。建議等寶寶10個月以後，再與寶寶玩舉高高的遊戲。
2.與寶寶玩舉高高遊戲時，注意控制力度和頻率，儘量保持輕微搖晃。寶寶滿10個月後，搖晃的力度可以稍微加強一點，讓寶寶感受到更多刺激。
怎樣正確玩舉高高
遊戲目的：
過遊戲讓寶寶在經歷身體大幅度上下移動時感到興奮，克服驚恐，讓寶寶明白“高”與“低”、“上”與“下”的概念。
遊戲步驟：
1.爸爸雙手抓住寶寶腋下，把寶寶抱起來。
2.嘴裏說“舉高高”，同時將寶寶高舉超過自己的頭部。
3.嘴裏說“放下來”，同時將寶寶放到自己的腿下或地上。
建議：
1.當爸爸將寶寶舉過頭頂時，寶寶可能會感到害怕，所以，當爸爸將寶寶放下來時，要給寶寶一個大大的笑臉。用表情告訴寶寶這樣最開心、最好玩，這樣寶寶就會很快理解這個遊戲，並明白爸爸說“舉高高”代表着上升，爸爸說“放下來”代表下降。
2.玩舉高高遊戲時，大人要將寶寶抱穩，舉高的時候千萬不要將寶寶拋離雙手、再接住。因爲這種玩法有很多安全隱患，比如，使寶寶失去保護而害怕，突然接住的震動挫傷寶寶的腦組織。要記住，只有給寶寶安全感，寶寶纔會快樂。
3.爸爸與寶寶玩舉高高比媽媽玩更好，因爲爸爸強壯有力，能讓寶寶更安全。
4.每次與寶寶玩舉高高的時間不宜過長，一般玩一兩分鐘就應該停下來休息。
同時做好兩點舉高高才安全
與寶寶玩舉高高，一定要同時做好兩點：首先，寶寶的年齡要滿6個月，最好要到10個月，其次，舉高高的過程中，儘量控制搖晃的力度，給寶寶安全的刺激。做好兩點，才能既讓寶寶感受到遊戲的刺激，又能保障寶寶的安全。
1、通過照鏡子識別五官
與孩子坐在一起，或者抱着他站在鏡子前，當他看見鏡子裏映照的形象時，就和他說：“看見那個寶寶了嗎?他就是貝貝，看見鏡子裏的貝貝了嗎?”。
如果孩子沒有照鏡子的經驗，當他看見鏡子裏和鏡子外的兩個父母時會感到驚奇。通過照鏡子這種遊戲，孩子增加了新的體驗，告訴孩子，“媽媽在抱着你，鏡子裏照的正是媽媽。”
做這個遊戲的時候，一一指出孩子身體的不同部位，尤其是他的臉部，有助於孩子認識自己。比如，指着孩子的嘴巴，告訴他：“這是嘴巴。”
2、傳球
首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的球，然後選擇一塊室內或室外的空間，家長坐在離他一兩步遠的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然後鼓勵他把球滾回來。
學會滾球或讓球停止都可以幫助幼兒提高大動作技能;可以訓練幼兒手眼協調能力;還可幫他們培養時間感，因爲需要算出球達到他們需要多長時間。
3、練習《拍手歌》
家長可以給小寶寶唱《拍手歌》，並教寶寶根據歌詞做動作，寶寶可學習身體各部位的名稱，所以要強調歌詞中的手和腳，做大幅度的動作以強調詞義。
鍛鍊寶寶的身體意識，學會控制手和腳對這個年齡段的寶寶是非常重要的事，當家長說出這些部位，他就可以指出身體的位置，說明遊戲起作用了。
4、定格舞
將寶寶抱在懷裏，樂聲響起時，和寶寶一起左右搖擺做大動作，也可傾斜一下;音樂停止時，保持原有動作不動，音樂再次響起時，繼續跳。然後每次停止時都定格。大一點的寶寶自己能掌握好跳或停，小寶寶在家長懷裏定格，也會感到高興的。
當寶寶跳舞時，能體驗到音樂的韻律，這是寶寶發展語言和音樂技能重要的第一步。這種遊戲還可以開發寶寶的平衡和聽覺技能。
5、躲貓貓盒
收集有些鞋盒或禮品盒，找一些家庭成員照片或物品、動物、玩具的靜物畫，然後填在每個盒蓋的裏面。打開盒子，和寶寶討論裏面的畫和照片。並讓他自己打開，說出畫和照片是什麼。一旦寶寶掌握了一些，就測試他的記憶：問他哪個盒裏有爸爸或馬、球等。
這個遊戲能提高寶寶的視覺記憶和小動作技能。更重要的是，把名稱和畫面搭配起來，會對寶寶的口語表達有所幫助。當然也應即使更新盒子裏的圖片，給寶寶驚喜。
6、紙板屋
家長動手找來紙箱，並在上面割出門和窗，以便寶寶能夠打開關上，並用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成爲自己世界的主人。寶寶可以在裏面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎?寶寶就會開門爬出小屋迎接媽媽。
從小屋爬出可以鍛鍊動作協調和空間意識，學會如何捉迷藏可以培養寶寶的社交技能。
7、有趣的瓶子
收集幾個乾淨的、蓋子易擰的廣口瓶，在每個瓶子裏放入孩子喜歡的玩具或彩色紗巾，開始時蓋子鬆一些，以便他不那麼靈巧的手指可以容易地取出玩具。寶寶會一遍遍重複這個遊戲。
讓寶寶學會打開瓶蓋，可以提高他的協調能力和小動作技能，還可以多次強化這些技能。
8、談話錄音
給寶寶錄音使他充滿新鮮的感覺，可以錄：寶寶看到大人做鬼臉發出的笑聲，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時歡樂的尖叫聲，再大一些可以錄他獨唱或和家長合唱的歌。
錄音可以讓他發現自己的聲音。這些能幫他發展視覺和聽覺技能，而這些對語言發展是非常關鍵的。
9、拾取豆豆
這個階段的寶寶喜歡把物品放入盒子和容器中，再自己拿出來。可以在碗裏放些黃豆或綠(紅)豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然後把手鬆開，讓豆豆從指縫裏漏出掉到碗裏。玩時要注意不能讓寶寶將豆子放進嘴裏，以防嗆進氣管。反覆動作可訓練寶寶手的肌肉運動。
10、訓練走路
讓寶寶雙手扶着合適他高矮的小車，你在前面拿着玩具，吸引寶寶推車往前走，當推到你面前時，將玩具放在小車裏，可繼續推車向前，邊走邊放玩具，可發展走的能力。
