我們提倡，“營養+培養，學得快又樂”。在孩子年幼的時候，爲他們提供身體發育所需要的充足的營養，提供豐富的環境刺激，讓他們有充分的學習經歷，發展他們的專注力、探索力、溝通力，就能塑造他們未來的學習潛能。
溝通力是寶貝學習能力的表現
一個剛出生的寶貝，就知道大聲地哭叫，讓父母過來給他餵食、換洗或抱他；3個月的寶貝知道主動地發出微笑來引起父母的讚揚和親吻；4個月的寶貝會伸出手來要父母抱抱；5個月的寶貝會在玩具被人拿走時用哭叫來表示憤怒；6個月的寶貝會對陌生人表現害怕……這些都需要溝通力。
所謂溝通力，是指孩子可以通過別人的表情、手勢、動作、語言，來理解別人的感受和願望，以及通過自己的表情、手勢、動作、語言向別人表達自己的願望，使別人理解自己的感受，從而能夠進行社會交往的能力。
溝通力對學習起着非常關鍵的作用
學習的目的就是爲了溝通、分享和交流，溝通力能夠使孩子的學習變得有意義，從而使孩子的學習興趣得以維持和發展。
溝通需要具備良好的語言表達能力和人際交往能力。這兩點是養成自主學習能力的“左膀右臂”。語言能力強的人，往往能通過口頭或書面語言有效地與他人溝通，他們更善於語言的理解和運用。具備了“外交”本領的孩子，更喜歡參與那些具有團體性質的活動，如小組聚會、故事會、找朋友等；遇到解決不了的難題時，更會去找人諮詢，尋求幫助，而不會跟自己較勁。
培養溝通力5方略
1.讓寶貝做遊戲的主人
親子遊戲中，讓寶貝多一些主動性，比如指導父母怎麼玩，這樣就可以儘可能地激發寶貝與人溝通的願望，並且有機會學會和小夥伴玩什麼，怎麼玩。
2.良好的親子交流
與寶貝說話儘量心平氣和，以一種開放和發展的態度對待寶貝成長中的錯誤。少一些數落或嘮叨。
3.培養寶貝的語言能力
通過詩詞、兒歌、故事、日常對話等，培養寶貝的語言能力，增強寶貝理解別人的話語的能力和自我表達能力。
4.讓寶貝理解情緒和情感
通過繪畫、識圖、表演等讓寶貝理解各種情緒和情感，理解什麼樣的言行會有什麼樣的情緒和情感。並使寶貝儘可能理解社會交往中還有跟自己不同的人。
5.多創造寶貝與人交往的機會
帶寶貝出動主動和陌生的小朋友打招呼，和他們一起玩；把鄰居或親朋好友的孩子接到家裏來做遊戲，讓寶貝充分感受到與人交往的樂趣。
培養溝通力親子
小遊戲
遊戲1：打電話(適合7~12個月寶貝)
遊戲方法：
媽媽和寶貝各拿一個玩具電話，媽媽模擬打電話的樣子，對寶貝說：“喂，XX在家嗎？”然後幫助寶貝把電話放在耳邊，鼓勵他跟媽媽“對話”。當寶貝咿咿呀呀跟媽媽“說話”時，媽媽一定要有所迴應。
遊戲效果：
這個年齡的寶貝一般看到父母打電話都會很新奇，讓他也嘗試着模仿成人的活動，他會感受到溝通帶來的樂趣。
遊戲2：請你像我這樣做(適合1~3歲寶貝)
遊戲方法：
媽媽做一個動作，如把雙手放在頭上，並且說：“請你像我這樣做。”寶貝模仿媽媽的動作，做動作的同時說：“我就像你這樣做。”媽媽再做一個跳躍的動作，讓寶貝模仿。媽媽變換不同的動作，逐漸增加難度。
熟練以後，請寶貝做動作，爸爸媽媽模仿。還可以放上一段好聽的音樂，把動作和音樂結合起來，這樣會更有樂趣。年齡小的寶貝可以只模仿動作，不用說出“請你像我這樣做”。
遊戲效果：
這個遊戲可以幫助寶貝瞭解如何與人交流、溝通。
