培養出高智商的孩子一直是所有家長的心願，判斷孩子聰不聰明可以從行爲舉止，動作表現，語言神態等方面來着手，很多“壞毛病”往往是高智商的表現，那麼怎麼判斷孩子聰不聰明？下面本站帶來介紹。
一：愛說謊
孩子說謊這個壞毛病是家長非常反感的，但是不是說所有的說謊都是需要糾正的。很多孩子的說謊行爲都是想象性的，小編的侄兒就曾說過很多“謊話”，他把自己大腦裏想象出的畫面當成自己經歷過的事情說給我們聽，很容易別識破，如果我們“當真”了，附和他，他會立馬說這是我想象的，不是真的。
這種說謊表現是孩子想象裏非常豐富的表現，而想象力豐富的孩子，是極其聰明的，創造力往往也是比較好的，孩子的這種“壞毛病”家長不應該制止反而要好好保護，孩子說的謊話如果帶有欺騙性，性質惡劣，家長才應該嚴肅面對。
二：愛亂寫亂花
鄧超有兩個非常可愛的寶貝，然而這兩個寶貝可不省心，家裏面乾淨的牆壁被兩個娃畫的髒兮兮的，孫儷想要制止，鄧超說，孩子愛亂寫亂花是一件好事情，不要扼殺了他們的想象力和創造力，以後再貼牆紙就行了，不值什麼。鄧超也經常在微博上曬兒子女兒的作品，已經有模有樣了，兩個寶貝都很聰明。如果家長們不想家裏變得髒兮兮的，可以給孩子準備畫板畫紙，讓他們盡情發揮。
三：太愛說話
有不少寶貝，一覺睡醒嘴巴就開始嘰嘰咕咕的說個不停，會問大人很多稀奇古怪的問題，大人也未必能回答上來。面對這樣的孩子，家長往往會很不耐煩，其實愛說話說明孩子好奇心強烈，語言能力思維能力都很好，性格也外向開朗，喜愛表達，這種孩子情商往往也是比較高的，長大更容易有所成就。
四：愛搞破壞
有些孩子尤其是男孩，是拆家的一把好手，家裏面的一些東西，比如說鐘錶、筆記本在他們眼裏是非常神奇的，在好奇心的驅使下忍不住拆開來一探究竟。其實這種破壞性的行爲，反而能夠促進孩子的智力增長，動手能力也會得到提升。
6歲前孩子有這幾個“壞毛病”的，長大反而更容易成功，可別一味的制止糾正。
五、善於用語言描述所聽到的各種聲響;
常給孩子朗讀的故事，要是你更換了裏面的某個詞，孩子就會說讀錯了，並加以糾正;
六、喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌;
喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，並能根據聲響準確地判斷出是什麼樂器;
能準確地記憶詩歌和電視裏經常播放的樂曲;
七、看見生人時會說“他好像某某人”之類的話;
善於把行爲和感情聯繫起來，如說：“我生氣了才這樣乾的;善於判斷該做什麼、不該做什麼。善於辨別出物體之間的微小差異;喜歡擺弄花草、逗弄小動物，而對一般的玩具興趣不大。
以上就是6歲前孩子高智商的表現，怎麼判斷孩子聰不聰明，請大家繼續關注。
