抓週與三朝洗兒、滿月禮一樣重要，是寶寶週歲時舉行的活動，具有預測前途和性情的意義，反映了父母對子女的舐犢情深。許多地方有組織進行抓週活動，部分媽媽也會爲寶寶舉行週歲抓週活動。那寶寶一歲抓週，需要哪些物品呢？
抓週時，很多媽媽會在牀前擺放書、錢、筆墨、計算器、印章、尺子、吃食等，有的媽媽還會擺放炊具、剪子、尺子等。如果是普通家庭，媽媽會用簡單的物品來代替，不會購買精美的，但若在富裕的家庭，物品要求高檔，以便寶寶抓週時，能抓到自己喜歡的。
一般，抓週是在吃中午飯之前舉行的。由爸爸或媽媽抱着寶寶，然後讓寶寶端坐在牀上，不予任何引導，任寶寶隨意挑選物品。不過，爸爸媽媽需要觀察寶寶先抓到哪一物品，以此預測寶寶的興趣以及日後會從事的職業。
不同物品有着不同的寓意，作爲媽媽，應該提前瞭解，並根據寶寶的興趣，重點培養寶寶。需提醒媽媽的是，無論做哪一件事，興趣相當重要，關係到長期堅持的問題。媽媽應該尊重寶寶，讓寶寶做自己喜歡的事，日後成爲有用之才。
6個月寶寶早教經歷了好幾月的日睡夜睡之後，爹媽們終於是等到寶寶開始學說話，開始頑皮的與外界互動，咬手指、咬衣服、啃玩具，各種“無惡不作”！寶寶的第6個月，逗比自己逗趣爹媽！每天頂着顆小腦袋在牀上晃來晃去的，可愛極了，不過一些家長已經開始“打起主意”來了，該給寶寶上上課了！
怎麼說，也不能讓娃兒輸在起跑線上呀，家長們也是“蠢蠢欲動”，各種交流，思索着這是寶寶上早教的時候了嗎？上早教，上or不上？大家也是一頭霧水呀，可是人家早教機構也是得養家餬口的，當然是很樂意給6個月的寶寶上早教培訓了。所以各位家長們，你們是帶着才半歲大的娃兒上早教嘛？
相信不少家長也是蠻困惑、糾結的，不給娃兒上吧，那別人家的娃兒可是上了，也得跟風，也沒啥不好！但是娃還這麼小，到底能學到什麼呢？自己給娃兒上早教課，也是挺難的，一是沒時間，二是怕上課質量不高，送娃兒去早教會所收費也是頗高的！也是個難！
1歲寶寶早教什麼是1歲寶寶早教呢？現代腦科學研究證明，幼兒期兒童大腦發展最迅速。早期教育對於人的發展有着及其重要的影響。寶寶早教所指的年齡要比幼兒早教的範圍小，更接近嬰兒期。
早期教育是指孩子在0-6歲這個階段，根據孩子生理和心理髮展的特點以及敏感期的發展特點，而進行有針對性的指導和培養，爲孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎，側重開發兒童的潛能，促進兒童在語言、智力、藝術、情感、人格和社會性等方面的全面發展。
對於早期教育兒童年齡的分界，學界有以下兩種看法：早期教育廣義指從人出生到6歲入小學以前階段的教育，對0-6歲兒童進行的以促進其身心和諧發展爲目的的教育而一般幼兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教育又稱了幼兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。
11個月寶寶早教11個月寶寶早教方法是怎樣的呢？下面有三點建議，分別是叫寶寶獨立站，讓寶寶撿豆豆磨練耐心和叫寶寶做一些力所能及的事情。
第一，教寶寶獨立站
對於11個月的寶寶此時大動作的發育已經完全可以完成獨立站了，如果你的寶寶還不會站，那麼家長就應該着手練習了，只有完成獨自站立才能成功的邁出認生的第一步，家長應該大膽的放開你們的手，讓寶寶嘗試着站立，即使摔倒也不要緊張，寶寶人生中會遇到很多挫折，學習行走站立而摔倒這並不算什麼。只要家長坐好保護就可以了。
第二，讓寶寶撿豆豆磨練耐心
對於寶寶精細動作上的發育，寶寶可以拿捏小豆豆放在瓶子裏面。並且把蓋子改好，媽媽可以先拿一個礦泉水瓶讓寶寶練習擰瓶蓋，記住不要把瓶蓋擰的過緊，寶寶雖然可以達到擰開的效果，但寶寶畢竟月齡小沒有足夠的力氣將很緊的瓶蓋擰開。當練習寶寶撿豆豆的時候可以拿一個瓶口相對大一點的，這樣寶寶不容易氣餒，很多寶寶脾氣急，完不成時就開始哭鬧發脾氣，這個時候家長應該安撫寶寶的情緒並且帶領寶寶去完成，千萬不要讓寶寶一個人坐在哪裏玩。、
第三，叫寶寶做一些力所能及的事情
11個月的寶寶是可以聽懂家長說的每一句話的，媽媽們可以嘗試着讓寶寶去做一些力所能及的事情，比如幫媽媽拿手機、拿遙控器，也可以準確的拿出來平時所講的故事書，媽媽說出故事書的名字之後讓寶寶去找出來，這樣的練習也可以用在識圖識物上，多給寶寶講故事，聽音樂也是寶寶早期教育最好的辦法，很多適合週歲寶寶的益智玩具媽媽也可以買回來給寶寶玩，比如積木、串珠等等，當然有條件的家庭可以讓寶寶參加一些早教機構。
10個月寶寶早教當你不知不覺發現自己的寶寶能聽得懂周邊的談話，你一定更加註重和和寶寶交流，並且開始指導。10個月的寶寶早教不能操之過急，寶寶接受外界事物的能力很強，但是緩慢，這是一個漸進的過程。這時候媽媽們應該聆聽並瞭解了寶寶，進行有針對性的教育就好了。
1、平時和寶寶多說話，多用簡單易懂的陳述句，暫時少用太複雜的嘮叨語氣或者疑問句等等，那些句子寶寶大一點才能明白。
2、用第三人稱：例如“寶寶吃飯”“媽媽抱”“爸爸回來啦”這樣寶寶很快能明白誰是寶寶誰是爸爸誰是媽媽。千萬不要用你我他，因爲這些代詞所指的人經常變來變去，寶寶會很混亂究竟誰是你誰是我誰是他。
3、刻意的訓練，例如說完“寶寶吃”然後就喂寶寶吃東西，說完“爸爸吃”然後就喂爸爸吃東西，反覆多次寶寶就漸漸能有意識的叫爸爸，並且在你叫寶寶的時候有反應，知道你是在叫他自己。
4、寶寶偶爾說出一兩個詞語後要注意表揚和補習，例如寶寶哪天突然叫了一個“爺爺”，不管他是真的會叫還是無意識的發了這個音，一定要誇寶寶講得好！小寶寶很喜歡被誇獎的。再有就是要及時的在幾天之內都幫助他複習“爺爺”這個詞，反覆的指着爺爺讓他叫，或者給他看爺爺的照片圖片……總之就是趁熱打鐵，加強鞏固，反覆加深記憶。
9個月寶寶早教9個月寶寶是最需要媽媽愛的時候，因此在這個階段，媽媽要多與寶寶交流，可以陪寶寶說話，唱歌，給寶寶講故事等。另外，9個月的寶寶的好奇感特別強，因此媽媽們要學會鍛鍊寶寶的認知能力，例如顏色、水果、蔬菜等等日常品的認知。除此外，還需要鍛鍊寶寶的運動能力。下面爲你詳細介紹9個月寶寶早教方法的具體實施方法：
9個月寶寶早教方法一、多與寶寶互動
九個月寶寶最需要的就是媽媽的愛，這時候如果父母給予寶寶更多的交流，和寶寶一起說話、唱歌，教授寶寶日常生活中最基本的文明用語，例如：媽媽，早上好，請坐下！晚安！您好！等等的文明用語，簡單基礎的都是可以教授的。還有像《小白兔》《形狀變變變》《大風車》等等兒歌，像簡單活潑、通俗易懂、好聽的兒歌、童謠都是可以教授的。只要多進行親子交流，多給寶寶多一些溫暖，每次交流的時間不需要過久，而且教授的兒歌需要進行一句一句的拆分，利用晚上要睡覺的時候、或者是每天傍晚多給孩子時間進行教授，讓孩子發育得更加的健康。
9個月寶寶早教方法二、教寶寶分辨顏色、日常物品等
九個月寶寶已經有了一定的認知，對周圍的事物感到很新奇，需要父母的靜心指導。九個月寶寶已經會分辨出一些顏色、形狀，這時候媽媽每天晚上進行一種事物的舉例，像三角形、正方形、圓形、長方形，讓寶寶自己去感知、認識，用小手去摸三角形的棱角，告訴寶寶有幾個角，三角形有三個角，正方形和長方形一樣有四個角等等，這樣寶寶就有這樣的認知，學會認知周圍的事物對寶寶的智力發育有很大的幫助。
9個月寶寶早教方法三、寶寶學站立，爲走路作鋪墊
這時候的寶寶已經經歷了七個月學會坐立，八個月學會爬行，這些都是寶寶每個月寶寶的發育指標，九個月寶寶應該學習站立了。從爬行到站立是九個月寶寶必須經歷的一個過程，現在媽媽該扶着寶寶慢慢開始站立，剛開始小站一會，隨着時間的增長，站立的時間就會增長，慢慢的寶寶就會多站立一會，開始學會走路。
9個月寶寶早教方法四、莫限制寶寶活動
九個月寶寶的早教內容很多，讓寶寶多進行自由活動對寶寶的發育有很大的幫助，寶寶自己多動手、多感知、多進行活動，不論對寶寶的身體還是智力多可以進行自由的活動、自由活動是非常重要的，不要什麼都不讓寶寶去動，玩具可以選擇比較大件、不易吞服，顏色鮮豔、會發出聲音的玩具比較好，對寶寶的智力有很大的幫助。
