如今的社會，大部分孩子不但有個性，也有極強的自我認同，主要表現得很有主見。可是，也是有一類孩子，她們過度聰明聰明，欠缺想法，讓爸爸媽媽爲她們覺得擔憂。孩子沒有主見該怎麼辦？
孩子沒有主見的緣故
說白了想法，一般指自身對事情明確的建議或看法，孩子有沒有主見，有本性的緣故，後天性的修養也是有非常大危害。有的孩子，與生俱來就較爲內向型率真隨和，想要遵從和聽從別人的決策。她們並並不是沒有主見，只是挑選了接納他人的建議，在沒有碰觸道德底線的狀況下，隨遇而安、因時制宜會致她們感覺更舒適。自然，日常生活許多 孩子沒主見並並不是個性化緣故，只是她們自小就接納家長的文化教育：“要乖，要聰明。”家長任何東西都幫她們考慮到好、決策好、準備好，因此她們也就習慣捨棄自身選擇的支配權。
孩子沒有主見該怎麼辦
1、給孩子“遲疑”的時間
許多 情況下，孩子做不來決策，並並不是她們沒有念頭，而剛好是想得過多，才造成猶豫不定。當孩子在做挑選的情況下，家長假如厭煩地一直催催催，或是索性替孩子做決定，非常容易嚴厲打擊孩子獨立的主動性。給孩子充足的考慮到時間，堅信孩子能作出決策，家長的自信心可能轉換爲孩子的自信心。
2、讓孩子表述自身的念頭
許多 情況下家長讓孩子辦事，全是指令的一口氣；許多 情況下都不給孩子表達意見的機遇。每一個孩子都是有自身的觀點，家長們應當多讓孩子表述自身的念頭，徵詢孩子的建議，問孩子想不想吃，想不想玩兒這些。
3、教會孩子說“不”
要使孩子有主見，務必消除孩子對權威性的封建迷信。如能夠和孩子一起玩“說不”手機遊戲，家長有心錯誤，讓孩子挑出來不正確的地區。例如，家長說：“餐桌、桌椅、牀櫃、毛巾被全是可以用的東西，全是傢俱。”孩子說：“不對，毛巾被是可以用的東西，但並不是傢俱。”告知孩子，不管成年人或是孩子，都是有很有可能錯誤。孩子意識到這一點，就不容易盲目從衆他人，效仿他人了。
4、指出方向
假如孩子發生了茫然、沒主見的狀況，家長不必幫其擇斷，自身的事兒還得自身去進行。假如你幫他包辦代替了，他便會發生依賴性，之後碰到事兒或是習慣性縮在後面。家長能夠爲孩子指出大的方位，對於關鍵點難題，就看他自己的挑選了。
