隨着社會的發展，性心理的成熟和社會心理的成熟是不可或缺的。人的性行爲不僅具有自然性，還具有社會性和精神性。與什麼樣的人發生性關係，性行爲的表現反映了一個人的社會感、責任感和人格特徵。性心理的成熟不是一蹴而就的，他需要一個過程，兩性之間需要不斷調整適應，達到理想的境界需要感情的昇華。
處於青春期少女時期的性心理是不成熟的階段，但它具有可塑性，可以利用性心理髮育時期進行正面的性教育，傳播正面的思想知識，自由發展，可能會滑入性罪的深淵。要控制少女的性心理，引導她們正規，必須從性心理髮育過程中的各個階段進行適當的調整，必要時進行性心理教育，引導他們走正面的性心理道路。
青春期少女性心理髮育過程中會呈現出異常複雜的心境，這都是這個階段的正常狀態。這個時期的少女會格外關注異性的言行舉止，並且希望得到異性的關注。而又羞於表達這種願望，於是表現出一系列的害羞，膽怯的行爲表現。
青春期性心理的發展分爲
1、在性意識模糊的時期，想和異性交往的少女爲了吸引對方的注意，一天換幾套衣服一天洗三次臉。
控制原則:引導少女以正確的方式與異性交往，不誇張，不俗氣，不能“不擇手段”。日常生活中的具體例子是慢慢引導他們的。
2、幻想一種情生活在自己幻想的世界裏，白天做夢，然後發展成手淫自慰。在大多數人眼裏，手淫只存在於男性身上。事實並非如此。女孩象。
控制原則:在性心理模糊時期對女性進行正面的性教育，轉移她們的注意力，不要讓青春期的幻想心理影響她們的發育成長和心理環境。
3、渴望性生活的嘗試，喜歡模仿。
控制原則:爲了避免青春期少女的性行爲，必須做好保護教育的工作。同時，嚴格把握外出、玩耍等自由時間，決不能過度拘束他們的生活，過度拘束會引起青春期孩子的反抗心理。
