鏡頭播放:隔代養育中的統一
統一還不到5歲，可以說話就像大人的口腔和行爲。起初，家人認爲頓頓比其他孩子聰明，模仿力強。之後，和其他孩子一起玩的時候，頓總是隻有電影，格格不入。聽了她，才知道她覺得和孩子玩沒意思。
這是因爲孩子長期處於老年人的生活空間和氛圍中，染上老年人的語言和行爲，對於模仿力強的孩子來說，加快孩子的成人化的可能性很高，或者更加嚴重地導致孩子的心理老年化。
頓頓從小體質就很差，有點颳風下雨，關門不出門。即使是太陽天，最多在陰涼處晾乾，怕曬。頓頓走路比同齡的孩子晚得多，走路的姿勢像老太太，頭低，身體前傾，搖搖晃晃，總是像摔倒一樣。頓頓最討厭別人說她的缺點，或者說別的孩子的優點。如果家人違背了她的意願，她會咬人或拒絕吃飯。
老年人大多喜歡安靜而不喜歡運動和外出，使孩子的視野狹窄，使孩子缺乏應有的體力鍛鍊，失去孩子的活力和活力，不利於培養孩子開闊的心情，活潑寬容的性格。這樣孩子長大後，心胸狹窄，與人交往不好，容易發生交往恐懼症。
頓頓人很小，但是有妖精呢。爺爺生氣的時候，頓頓看人的臉色很聰明。之後，學會了爺爺生氣的樣子，笑了。
人老後，其思想易於固定，行爲模式化，往往表現出固執、偏激、奇特的想法和言行。這對孩子的性格培養非常不利，可能會給孩子帶來奇怪的心理和行爲、人格偏離等。
頓頓至今沒有去幼兒園，在家穿衣服伸手，吃飯開口的日子。即使擦鼻涕的嘴，上廁所擦屁股，老人也會承包。有一次，孩子自己擦屁股出來很自豪。爺爺一看，孩子沒經過他的手就出來了，硬是拖着把她推回去擦屁股。儘管孩子大聲喊着自己擦了擦，爺爺說沒擦乾淨，只好讓他弄一次。
老年人養育孩子，經常過於關心和溺愛，承包孩子的一切，沒有機會讓孩子做自己的事。長期以來，兒童缺乏獨立性、自信和果斷力，產生依賴心理和挫折力差的缺點。這使孩子在成長中受了點挫，情緒低落，產生了心理和行爲的障礙。
親切的建議:
年輕的父母，無論你們有多重要，有多忙，都要儘量自己養育孩子，把孩子放在自己家裏養育。因爲只有瞭解孩子的內心世界，掌握孩子的心理髮展特徵，從滿足孩子的需求出發，成爲孩子最合作的夥伴和親密的朋友。我們無意識地欣賞孩子的天真和可愛的孩子的興趣。
