現代科學確認，胎兒確實有接納文化教育的潛在性奇能，主要是根據神經中樞系統軟件與視覺器官來完成的。孕26週上下胎兒的條件刺激大部分早已產生。在先前後，科學研究地、適當地給與初期人爲因素干涉，能夠 使胎兒各視覺器官在諸多的良好數據信號刺激下，作用生長髮育得更爲健全，與此同時還能具有挖掘胎兒心理狀態潛力的積極主動功效，爲出世後的兒童早期教育確立下良好基礎。因而，懷孕中期恰好是進行胎教的最佳時機，千萬不能錯過了。胎教歌曲法主要是以聲波刺激胎兒聽覺系統人體器官的自主神經，從孕16周起，便會有方案地執行。每日1次～2次，每一次15分鐘～二十分鐘，挑選在胎兒覺醒有寶寶胎動時開展。一般在晚上睡前較爲適合，能夠 根據錄音機直接播放，錄音機應間距孕婦一米上下，音箱抗壓強度在6五分貝～70分貝爲度。也可以應用胎教傳聲器，立即放到孕婦腹腔胎兒頭頂部的相對應位置，聲音的尺寸能夠 依據成年人隔着手掌心聽見傳聲器中的音箱抗壓強度，亦即等同於胎兒在孑宮內能夠聽見的音箱抗壓強度來調節。腹腔厚的孕婦，聲音能夠 稍大一些；腹腔薄的孕婦，聲音儘可能小一些。胎教歌曲的節奏感宜輕緩、順暢，沒有歌曲歌詞，曲子的格調應溫婉、柔美。但要留意幹萬不可以把錄音機立即放到孕婦腹腔上給胎兒聽。在胎兒接聽歌曲的與此同時，孕婦亦應根據耳麥接聽含有心理狀態誘發詞的孕婦專用型錄音帶，或選擇自己鍾愛的各種各樣曲子，並伴隨着歌曲主要表現的內容開展場景的想到，務求做到神清氣爽的詩意，進而調整心理狀態，提高胎教實際效果。會話胎教法衆所周知，孕20周，胎兒的聽覺系統作用早已徹底創建。媽媽的講話聲不僅能夠 傳送給胎兒，並且胸骨的震動對胎兒也是有一定危害。因而，孕婦要需注意自身講話的聲調、語調和措辭，便於給胎兒一個優良的刺激印痕。會話胎教規定父母彼此一同參加，由於男士的底音是較爲非常容易傳到孑宮內的，長此以往，也無外乎一種良好的聲波刺激。父母能夠 給胎兒起一箇中性化的小名，如“一般”、“佳佳”等，常常召喚之，使胎兒緊緊記牢。這般，嬰兒出生後又哭又鬧時再呼之小名，便會覺得趕到孑宮外的全新自然環境並不生疏，而有一種歸屬感，迅速地平靜下來。與此同時，父母要把胎兒作爲一個乖孩子，常常和他講話、閒聊或唱童謠給他們聽。那樣，不但能提升夫妻之間的情感，還可以把父母的愛傳送給胎兒，對胎兒的感情生長髮育具備非常大好處。會話的內容不適合太繁雜，最好是在一段時間內不斷反覆一兩句話，便於使胎兒大腦皮質造成深入的記憶力。撫摩胎法嬰兒的本性是必須 撫摸。胎兒遭受媽媽兩手緩緩的撫摩以後，亦會造成一定的條件刺激，進而激起胎兒主題活動的主動性，產生優良的觸感刺激，根據反射身體腸蠕動，以推動大腦神經的融洽生長髮育。孕婦每天晚上睡覺前先排盡膀光，平躺牀邊，釋放壓力腹腔，用兩手自上而下，從右往左邊，緩緩的撫摩胎兒，如同在撫摩出世後的寶寶那般，每一次不斷五分鐘～十分鐘。但應留意手主題活動要柔和，切勿粗魯。觸壓、敲打胎教法孕24周之後，能夠 在孕婦腹腔顯著地觸碰到胎兒的頭、背和身體。自這時逐漸，每天晚上可讓孕婦平躺牀邊，釋放壓力腹腔，使胎兒在“孑宮內散散步”、做“宮腔內體操運動”。那樣不斷的鍛練，能夠 使胎兒創建起合理的條件刺激，並提高身體全身肌肉的能量。歷經鍛練的胎兒出世後身體的全身肌肉強壯，仰頭、翻盤、坐、爬、走動等姿勢都較爲早。但要記牢，一旦胎兒發生踢蹬躁動不安時，便應該馬上終止刺激，並輕輕地撫摩之，以防出現意外。陽光照射胎教法胎兒的視覺效果較別的覺得作用生長髮育遲緩。孕27周之後胎兒的人的大腦纔可以認知外部的視覺效果刺激；孕30周之前，胎兒還不可以凝望燈源，直至孕36周，胎兒對陽光照射刺激纔可以造成回覆反映。因而，從孕24周逐漸，每日按時在胎兒覺醒時要手電(暗光)做爲燈源，直射孕婦腹腔胎兒頭位方位，每一次五分鐘上下，完畢前能夠 持續關掉、打開手電多次，便於胎兒的視覺效果身心健康生長髮育。但切勿強光照直射，與此同時直射時間也不可以太長。根據之上各種各樣方式，綜合性地對胎兒開展文化教育、訓煉，溝通交流了信息內容，產生父母與胎兒中間的互相融合，針對出世後寶寶的開發智力十分有益。對懷孕期間中開展的各種各樣胎教訓煉，均應詳盡地記下來。比如，寶寶胎動的轉變是提升或是降低，是大振或是小動，是身體動或是軀體動這些。歷經一段訓煉後，就可以彙總一下胎兒對某類刺激是不是創建起特殊的反映或規律性。那樣將有利於醫師對胎兒生長髮育狀況的掌握。在這段時間，一定別忘記對孕婦自身執行的別的一切。
