家長們都喜歡聽話的孩子，畢竟這樣的孩子撫養起來比較簡單，他們大多比較溫順，不會給家長惹是生非。但是一味的讓孩子聽話並不是好的教育方法，會讓孩子產生心理障礙，變得膽小怕事，不知道反抗。
聽話的孩子，常見的特徵是不能出問題，不能出問題，不能出問題，說東向東，說西向西，即使不滿意，也適應別人的想法。特別是對於長輩，無論是正確的還是錯誤的，都不能討論。因爲他們的心已經形成了自己聽話的好孩子。這樣聽話的孩子，也有遵從、禮貌、對讚美的追求，有時不能說出自己的要求，提出自己的意見。這樣的孩子性格扭曲，被監護人教育出奴隸性的心理。像
這樣的孩子，不由得想到了獵鷹。獵人捕到鷹後，不給它吃，不給它喝，在它反抗時，就打它的頭，“扇”掉它的野性和傲氣，直到最後，它屈服了，順從了，由博擊長空的鷹，變成了捕兔的獵鷹，這不能不說是一種悲哀。
但遺憾的是，一般的監護人把這樣的孩子視爲聽話的好孩子，把養育好孩子的方法稱爲成功的教子方案，爭相模仿，這樣的孩子也是有問題的孩子，他們的心理受到監護人希望的家庭教育的損害。
因爲不正確的教育導致孩子產生心理障礙的還有很多，比如暴力教育、頻繁懲罰責罵等等這些都非常不利於孩子的心理健康。“棍棒出孝子”的理論不會教育出優秀的孩子，只會讓孩子出現更多的心理障礙。
