有的時候貴的幼兒園和便宜的幼兒園其實就是教育方面的問題，如果在家就把早教這個問題給克服了，其實便宜的貴的就都不是問題了，寶寶小編就來說說跟孩子做早教吧。
這幾點小知識要學起來。
1、玩永遠是主題
0~3歲是孩子大腦開發的“黃金期”，孩子出生時大腦大約有1000億個神經元。
神經元是構成大腦的重要組成部分，負責儲存、傳遞和處理信息，隨着年齡增長神經元也在不斷增長。
前十二個月裏寶寶得到的經驗，決定了神經元與神經元之間的連接，也就是我們所說的突觸連接的方式。
而突觸決定大腦傳遞和處理信息的方式和速度，經驗越豐富的時候，大腦就會通過突觸篩選來優化自己。
新體驗將刺激寶寶大腦進行優化，而這種體驗方式永遠是玩，而且是多玩，在玩耍中發展一條最好走的路，最適合自己的方式。
而父母要做的是參與其中，比如多“遛遛”孩子，畢竟孩子愛玩是天性，三分鐘熱度也是天性。
父母陪玩是發現孩子的潛能，讓孩子能夠充分地發展自己的潛能。
2、話癆父母，孩子更優秀
18～24個月孩子會經歷詞彙爆炸期，早期跟孩子說越多話，之後孩子在學習上會更出色。
在BBC實驗中發現，媽媽對孩子說的詞彙量增加5%，孩子說的詞彙量就會增加13%，這個數據很好地說明了，爸媽話越多，孩子能學習的越多。
斯坦福大學多篇報告認爲，親子之間的對話有助於兒童語言發展。
孩子的早教也不一定就是要上早教班，從好好跟孩子說話開始，父母就是天生的育兒專家。
3、如何挑選早教班
對於經濟寬裕的父母，選擇早教班也是可以的。
畢竟系統正規的學習育兒知識，也可以增加與孩子的親密接觸，對於孩子是有益的，這邊有幾個挑選早教班小建議：
教育理念
現在的早教機構都是如“真金白銀”般昂貴，環境也是一家比一家好。
但真正考驗一家早教機構好不好，看得還是教育理念，就好像教育觀跟父母們是不是能做到合拍。
親子關係
就拿我自己來說，孩子1歲的時候送去早教班試課時感覺還不錯，孩子也挺喜歡。
但是，在工作人員介紹到早教班有全託形式後，我就果斷拒絕。
0～3歲孩子長時間脫離家庭和父母，會產生嚴重的分離焦慮，更疏遠了親子關係，不管是教育理念上來看，這家機構都是不科學，不尊重兒童心理髮展的規律。
在校學生和家長
觀察在校家長的反饋，考慮的是口碑問題，而觀察在校學生就關乎的是，這家機構是不是真正的科學了。
如果在校孩子的情緒、行爲、表現都讓你覺得不錯，那確實是可以值得考慮。
當父母就是不斷學習的過程，從如何正確母乳餵養，如何換尿布，都在學習如何做父母。
早教也是如此，學習的不止是孩子，更多是我們自己，讓我們學會如何成爲更好的父母。
沒有孩子天生就該是聰明的孩子，當然也沒有父母天生就是好父母。
早教，不過是又給了一次讓我們重新學習的機會。
在孩子成長就這一次，不可能重來，值得爲人父母好好對待。
孩子未來是不是有無限可能，父母纔是那個開墾者。
好的早教一定是讓孩子自然而然，在父母的守護下變成參天大樹。
