不知不覺間居然聽到別人說自己的小孩是熊孩子，當媽的是不是又氣又惱呢，氣的是別人說自己的孩子，惱的確是自己的孩子太皮了，不過，熊孩子並不是一天練成的，而是慣的，很多人都覺得自己的寶貝不寵着留給誰寵呢，後果就是熊孩子了，不過應該怎麼正確的教育孩子呢，正確的引導孩子變得很優秀呢？那就快來看看吧。
1、經常發脾氣，不尊重長輩
被寵壞的孩子脾氣一般很差，不管是在家裏還是在公共場合，遇到一點不順心的事就對着家人發脾氣，用哭鬧來威脅家長。因爲父母的過度寵愛，孩子們知道在他發脾氣或哭鬧的時候家長就會妥協，時間長了，孩子就容易養成發脾氣的習慣。溺愛還會使孩子變得以自我爲中心，對家裏長輩頤指氣使，呼呼喝喝，不懂得尊重長輩。
2、從不主動幹活，自理能力差
被寵壞的孩子每天都是飯來張口，衣來伸手，什麼問題都是父母一手包辦。父母擔心孩子做不好，就喜歡什麼都幫着孩子做，不給機會讓孩子去嘗試。孩子長大後，就會變得毫無生活自理能力，不會照顧自己，什麼都要依賴父母，成爲了一個生活“低能兒”。
3、要求他做事必須談條件
你會發現你很難叫得動孩子去做一件事，每次你讓他做些什麼事情時，反覆地說了好多遍他都不願意做，非得用玩具、食物、錢引誘，或者答應孩子的條件後，他才肯去做。
4、什麼都想要，永遠不滿足
家長過於寵溺孩子，總是對孩子有求必應，要星星給星星，要月亮給月亮。孩子每次提出的各種各樣的要求都被滿足後，他就會覺得這是理所當然的事情，他想要的東西一定就要得到。如果得不到，他就會哭鬧、打滾、發脾氣，直到家長滿足他爲止。
當你發現孩子有這些行爲的時候，他估計已經成爲了外人眼裏的熊孩子了，不過孩子的培養和改變也只是時間的問題。基本外人眼中的熊孩子就是比較任性偷懶的孩子了，如何糾正孩子呢。
外國針對孩子的誘惑和延遲滿足進行了實驗
實驗的內容是：
研究人員把一塊棉花糖放在孩子面前的盤子裏，並告訴孩子單獨呆在房間10至15分鐘。如果等10至15分鐘研究人員回來後孩子再吃棉花糖，那麼就會得到第二塊棉花糖。如果在研究人員回來前吃掉了棉花糖，那麼就無法得到第二塊棉花糖。在參與該試驗的600個孩子中，僅有約1/3的孩子堅持等到研究人員回來並得到了第二塊棉花糖。
30年後，該項長期研究得出結論，那些能夠延遲滿足的孩子更有可能擁有更高的考試分數、對物品更低的浪費率、更低的肥胖機率、更低的壓力水平以及更多源自延遲滿足的積極因素。
上面爲大家列舉的一些熊孩子的共性就有不滿足，對誘惑的表現就是什麼都想要，稍不滿意就發脾氣的行爲，如何讓孩子學會自我控制呢？
毫無疑問，自我控制是一項有價值的技能。那麼，父母應如何教導孩子延遲滿足?特別是面對被科技、數碼產品充斥的世界時，如何讓孩子學會延遲滿足?
大多數孩子直到小學纔會有衝動控制。教育和兒童發展專家對父母提出了一些建議，它們適用於所有年齡段的孩子。
1. 確立明確的期望目標。
當孩子必須等待或者做一些不太想做的事情時，這一點尤其重要。
2.保證指令的簡單性。
如閱讀時要保持安靜、輪流玩喜歡的玩具、現在是聽從指令的時間……指令要足夠簡單，而且要提醒孩子們什麼時候該聽從你的指令。
3.設立常規時間表。
年幼的孩子可能不具備時間概念，但他們已經習慣了常規時間表。當他們知道講完故事後就是戶外活動時間，那麼在老師閱讀時，活躍的孩子們就能夠自覺地保持安靜。
4.成爲榜樣。
正如Laura Markham博士在《今日心理學》上所述，“當父母無法控制自己的情緒時，也會阻礙孩子學習緩解自己的煩惱，使得他們很難控制自己的情緒或行爲。因此，在幫助孩子學習自我控制方面，你能做的最重要的事情就是調節好自身的情緒，保持冷靜和對孩子的同情心”。
5. 提供積極的促進效應。
Markham寫道，“當孩子在令人沮喪的情況下沒有失去控制時，家長應對孩子進行表揚;如果孩子處於失控狀態，家長要用安慰和積極的話語來說服他們。通過這種方式，孩子在未來遇到困難時就會創造相應的大腦回路來一一應對”。
6.讓孩子學會等待，但要以一種平靜、適合孩子年齡的方式。
練習等待的孩子可以學會忍耐，並相信等待是值得的。Markham說道：“但如果父母讓孩子等待的時間超過了他們自身的發展能力，那麼他們就會被滿足自我需求的焦慮壓倒，孩子們就會知道自己必須尖叫才能得到自己想要的東西，而不是學習自我控制。如果父母對孩子大喊大叫，孩子就會知道這是一種緊急情況，這就破壞了他們對自我控制的嘗試。” 相反，父母需要耐心地教會孩子分散自我注意力的能力，來克服等待帶來的焦慮，這也正是通過棉花糖測試的孩子們所用的重要的策略。
