孩子政治成績不好對於學文科的孩子來說確實是一大難題，不過孩子政治不好怎麼辦呢，如何提高孩子的政治成績呢，本站小編就來說說吧。
政治好不好學?估計大多數同學給出的答案都是不好學。但是奇怪的是，不少同學覺得政治不好學，可是又認爲政治不需要多下功夫，好好背書就可以了。
但是光好好背書就能學好政治嘛?當然不能，因爲大多數同學之所以覺得政治不好學呢，一來，是覺得“政治除了課本上的內容，其他根本就不知道怎麼複習，因爲社會時事太多了，每天都有新的社會事件，哪裏有時間全部複習呢?”;
二來，有些同學看到有些材料，就算以前看過，問他：“材料反映了什麼哲學道理?”還是不知道。就算懵懵懂懂地知道反映了什麼觀點，看到問題，還是不知道怎麼結合課本上的知識來組織語言。那政治真的就學不好了嗎?
學好政治，當然沒那麼簡單，學政治，課內知識和課外功夫，一個都不能少。
因爲政治和其他科目不一樣，政治是活的，一直和社會熱點相聯繫，所以學習政治必須要與時俱進，多看、多關心周圍發生的一切。
只有當我們張開眼睛看世界的時候，我們的政治思維才能得到拓展，課本上的知識也才能知道要怎麼用。
清華大學漢語言文學系的孫宇佳同學就說：“學習政治絕對不能滿足於課本和參考書，而是要放開眼界，用一種更廣闊的視野看待政治。尤其是要做到與時俱進，關注社會熱點，能夠把學到的知識與現實結合起來，不斷提高自己的分析能力。但是如果止步於課本，死記硬背課本上的知識是很難滿足考試需要的，因爲現在的考試，越來越看重我們的課外知識和獨立的見解。”
一個沒有獨立見解，不會理論聯繫實際的學生是沒辦法把政治學好的。
所以，學好政治=打牢課本知識+關注社會熱點+拓展政治思維。把課本知識和時事熱點緊密聯繫起來，纔是學好政治的不二法門。
那怎麼把握住這三大方面，怎麼才能做到這些要求呢?接下來我會結合一些狀元的學習心得，主要從下面兩個方面說一說：
第一，學會看書看報。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的學習方法，在古代或許是個學習的好方法，但是現在咱們都知道，這個社會的信息已經是爆炸了的，對於政治學習來說，是不適用的。
如果不關心時事和熱點，自然就不知道身邊發生了什麼政治大事，那你又用什麼來答好越來越靈活的政治考題呢?
所以說，任何一場考試，只要出題人跟着時事熱點出題，你就要跟着時事熱點走，那真的沒有辦法複習時事熱點了嗎?
當然不是，雖然時事熱點每天都在發生，每天都在改變，但也不是說關注它們就無從下手。很多成績優秀的同學之所以政治成績好，就是因爲課外積累了很多社會時事的資料。
一位清華狀元也說：“學習政治一定要關注時事，因爲他們會反應出題的動向，是一定要整理、總結的。”
那時事那麼多，怎麼選擇呢?首先，看報紙、看電視新聞的時候，要有選擇的看，覺得有可能出題的新聞可以自己剪下來貼在筆記本上;
如果是看電視，就需要重點注意最近發生的大事，課後還要多多查查資料。總之，時刻關心國家大事，我們的感性材料就會越積越多，對感性材料的理解也會越來越深。
第二，學會用書上的知識分析時事。
很多同學遇到材料分析題的時候，都會有這樣的感覺，“這個材料我以前看到過，但是它反映了什麼哲學道理我就不清楚了。或者有時候感覺對材料反映的觀點也有模模糊糊的認識，但是看到問題卻又不知道要怎麼組織材料，也很難用課本上的知識答出來。”
所以有些同學政治學不好，並不是沒有關注時事熱點，也不是理論知識不行，而是不會把這兩個方面結合起來。
這樣就算你對這個材料很熟悉，如果不能準確地分析出材料中用到了哪些政治知識點的話，答不出關鍵詞，那麼你照樣不會得分。
那怎麼才能做到準確地分析材料，把理論知識和感性材料結合起來呢?怎麼才能解決心理明白，回答不出來的問題呢?
要做到這一點，就要求我們在積累材料的時候，首先要在理解材料的基礎上，自己學着把材料的大致意思表達出來，然後聯想自己學過的理論，再把材料和書上的知識點一一比對，直到找到和材料表達的意思相對應的觀點。
這樣慢慢地經過一段時間的鍛鍊，我們歸納和分析問題的能力一定會得到提高，這樣我們再拿到材料的時候，就不會在停留在感性認識上，一定能深入地分析材料，把感性材料上升到理性材料，把材料和學過的知識相對應，政治成績也一定會得到提高。
學習政治，課本是基礎，社會熱點是必要，拓展政治思維是關鍵。
如果把材料比作血肉，理論比作是靈魂的話，那只有把這兩者結合起來，我們才能構築完整的政治知識體系。
所以我們在與時俱進，放眼看世界的時候，不能只停留在看的層面上，一定要時時分析，用我們的大腦去思考和分析，把感性材料和理論知識結合起來的能力不斷提高，這樣不僅看的廣，也看的深。
關於學習的更多精彩方法，我們在以後的講解中還會給同學們分享更多，請同學們持續關注多元學能學習館學習好方法的內容。
