爸爸媽媽在寶寶很小的時候就很關注孩子的成長以及學習的能力了，而給孩子提高學習能力最直觀的方法就是給孩子買書，買繪本，那麼怎麼做比較好呢，本站小編爲大家帶來了適合0到6歲的繪本推薦。
閱 讀 能 力：
不會看繪本。
4個月以內的寶寶，他們認爲書是食物或者玩具。
閱 讀 方 法：
寶爸媽繪聲繪色地給孩子演繹。
閱 讀 目 的：
主要是逗孩子開心，讓寶寶對書本產生好奇和興趣。
繪 本 推 薦：
《我爸爸》、《好餓好餓的毛毛蟲》、《晚安，大猩猩》等。
閱 讀 能 力：
6個月以內的寶寶的眼睛分不清顏色、分辨率也有限。
閱 讀 目 的：
早期的視覺刺激。
閱 讀 方 法：
以聽覺感受式閱讀爲主。
PS：寶寶們有吃書、玩書的行爲都是正常，讓他們開始認識書、習慣書這個物體。
繪 本 選 擇：
1. 顏色：黑、白、灰。
2. 繪本中包括某些特定的形狀(條紋、棋盤圖、曲線圖)等，因爲此時的寶寶對這樣的圖案會比較感興趣。
3. 選擇厚實、無毒、安全的圖畫書，或者帶有牙膠的圖畫書，厚實的紙板書，尤其注意不要把圖畫書上的墨給吃了。
繪 本 推 薦：
Peter Linenthal系列。
閱 讀 時 長：
注視時間 2 分鐘。
注意：變換角度預防鬥雞眼。
閱 讀 能 力：
寶寶在6個月進入彩色視覺期，對色彩有偏愛，喜歡看明亮鮮豔的顏色，並開始建立立體感。
閱 讀 目 的：
視覺刺激。
閱讀方法：
聽覺感受式閱讀爲主。
PS：寶寶們仍有吃書、玩書的行爲。
繪 本 選 擇：
上文基礎上加上：
1.構圖簡單、色彩鮮豔。
2.繪本可伴隨童謠、兒歌(節奏感、韻律感強)等內容共同展開。
繪 本 推 薦：
《米菲的世界》、《彩虹魚》等。
閱 讀 時 長：
注視時間 2 分鐘。
注意：變換角度預防鬥雞眼。
閱 讀 建 議：
家長們要記住，給孩子講繪本不是講一次兩次就可，孩子很多時候都是在無數次的重複講述中才會對其產生極大的興趣，耐心重複是讓孩子養成閱讀習慣的前提。
配圖：《想象力七彩世界》 神奇洞洞書
閱 讀 能 力：
這個階段的寶寶，如果給他們講故事，他們在聽故事時會看圖畫，知道故事和圖畫有關係。
閱 讀 興 趣：
寶寶更容易接受自己熟悉的食物，會對書中和他們生活有關係的事物特別感興趣，如奶瓶、衣物、玩具、食物、人物面孔等。
閱 讀 目 的：
以視覺刺激爲主，加上對不同形狀和顏色的感知。
繪 本 選 擇：
上文的基礎上加上，不同“物理”狀態的繪本，如數字書，字母書，形狀書，對比書，觸摸書，立體書、布書、塑料書、觸摸書、嗅覺書、洗澡書、玩具書等。
閱 讀 時 長：
繪本注視時間 5 分鐘。
閱 讀 建 議：
這個階段對繪本閱讀來說，更多的是開始建立一種習慣，就是繪本這個東西和我的生活有關。
配圖：布書、洗澡書
閱 讀 能 力：
1歲開始大部分孩子開始意識到繪本不是玩具，書上有熟悉的物品，並開始指認這些物品。
2歲孩子對繪本有進一步瞭解，知道了頁碼、文字、圖畫等。
閱 讀 目 的：
基本認知能力的培養。
閱 讀 方 法：
幫助寶寶認識並能指出或說出圖畫的主角，引導他們指認圖畫中的關鍵信息、角色、物品。
這一階段，並不需要非常連貫地串講故事。
繪 本 選 擇：
可以開始選擇流行的、傳統的繪本書。
還可以有意向的選擇一些寶寶好習慣養成的繪本。
繪 本 推 薦：
✍ 想要教寶寶養成刷牙的好習慣，可以選擇噼裏啪啦系列《我去刷牙》、小熊寶寶繪本系列《刷牙》、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》等繪本。
✍ 想要培養寶寶早睡好習慣，可以選擇小熊寶寶繪本系列《睡覺》、《黑夜小王子》、《晚安，月亮》等。
閱 讀 時 長：
注視時間 15 分鐘。
其實沒有哪一本繪本是非常正好適合你的寶寶的語言水平和認知水平的，但是講繪本的爸爸媽媽可以將這本繪本調適到適合寶寶水平的程度。
配圖：《萌寶寶：我長大了》
閱 讀 能 力：
✍ 寶寶開始發展以視覺爲主、多感官共同合作的閱讀，2歲以後，小孩兒的動作發展迅速，會用手指捻書頁，雙手拿書。
✍ 在認知特點上，2歲開始理解事件發生的先後順序，在成人的提示下能將聽到的故事與相應的圖畫相聯繫起來，理解簡單的情節，自主理解圖畫書的部分單幅圖畫，在成人的幫助下能聯繫不同的圖畫進行觀察和理解。
✍ 這個階段，小孩有能力可以複述繪本內容。
閱 讀 目 的：
這一階段，最重要的是激發孩子的閱讀興趣，培養閱讀習慣。
繪 本 選 擇：
寶寶喜歡擬人的動物以及與自己生活經驗有關的、故事情節富於幻想、語言簡單重複且有趣的繪本。
✍ 2 歲的小朋友，對事物有了自己的理解，比較喜歡色彩鮮豔，故事情節簡單的繪本，喜歡與動物、交通工具、天氣有關的繪本。
✍ 3 歲的小朋友，能夠理解什麼是交往、什麼叫感受，此時適合選擇更具故事情節，成套繪本或系列繪本。
閱 讀 建 議：
父母可以通過繪本幫助小孩兒瞭解和建立基本生活習慣和生活規則，比如大小便訓練。
繪 本 推 薦：
可以以專題的形式給孩子選擇繪本。
✍ 日常生活主題，比如洗澡吃飯睡覺，類似《大衛不可以》、《好餓的毛毛蟲》、《大衛去上學》、《我會穿衣服》等。
✍ 同伴與遊戲的主題，例如《小藍和小黃》。
✍ 認識拐騙兒童問題：《湯姆走丟了》、《我不跟你走》、《不要隨便跟陌生人走》等。
配圖：《自我保護意識培養》我不跟你走
✍ 根據寶寶的興趣點：如對汽車感興趣，那麼可以選擇《汽車嘟嘟系列》、《小人兒幫手》、《晚安，工地上的車》、《巴士到站了》等經典繪本。
閱 讀 時 長：
3歲之前，注視時間爲 15 分鐘。
配圖：《準備睡覺啦》
閱 讀 能 力：
這一階段，幼兒進入正式的繪本閱讀階段。
3歲開始，小孩兒開始喜歡自己看繪本，開始有能力對閱讀的內容進行表達。
繪 本 選 擇：
適合畫面簡單重複、故事語言簡練、角色形象鮮明的繪本。
繪 本 推 薦：
《雲朵棉花糖》、《想吃蘋果的鼠小弟》、《啊嗚》、《好餓的小蛇》、《蹦》、《小老鼠分果果》等。
還可以增加性教育、性別意識的內容，例如《小雞雞的故事》、《學會愛自己》系列《不要隨便摸我》、《不要隨便親我》、《乳房的故事》等。
閱 讀 時 長：
根據小孩自己的時間決定，15~30 分鐘左右。其中，30分鐘是注意力集中的分水嶺。
配圖：《科學自己玩》
閱 讀 能 力：
4～5歲孩子的孩子對閱讀的興趣越來越濃厚，但沒有形成良好的閱讀習慣，不能靜下心來好好看書。
繪 本 選 擇：
主線清晰、連續性強、細節豐富。
繪 本 推 薦：
《母雞蘿絲去散步》、《鼠小弟的小背心》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《要是你給老鼠吃餅乾》、《蒼蠅蒼蠅快走開》、《白羊村的美容院》等。
閱 讀 時 長：
30 分鐘左右。
配圖：《看裏面低幼版》揭祕汽車
閱 讀 能 力：
5～6歲的孩子能夠比較清楚地看到故事發展的過程，又能較爲深入的理解故事，適宜出現多個角色及對話，情節稍複雜，有一定內涵的讀本。
繪 本 選 擇：
角色多個、情節豐富、富有內涵。
繪 本 推 薦：
《鱷魚愛上長頸鹿》、《我有友情要出租》、《逃家小兔》、《兔子蘿裏》、《一封奇怪的信》、《好餓的老狼和豬的小鎮》等等。
閱 讀 時 長：
30 分鐘左右。
附：
享譽世界的優秀繪本作者：李歐•李奧尼、佐佐木洋子、大衛•香農、林明子、謝爾•希爾弗斯坦、艾瑞•卡爾、五味太郎等。
著名的繪本大獎：美國凱迪克獎、國際安徒生文學大獎、英國凱特•格林威獎、德國繪本大獎，日本繪本大獎、豐子愷兒童圖畫書獎等
