如果你見到孩子皺着眉頭，撫摩着被小孩子損壞的新玩具時；如果你見到孩子淚如雨下，揉着刮破的創口時……是否感覺既心痛又心急？這時候，怎樣解決孩子遭受的委屈，纔算是最關鍵的事。
老師打手心誤會了
維維母親去幼稚園接她時，見教師蹲在她眼前，端着工作說：“今日你一定要把飯吃了纔可以回家了。”維維含着淚水，不想吃飯也不吭聲。教師刁難地告知母親，維維一天都沒怎麼吃飯，也清除了得病的很有可能。夜裏，媽媽幫維維刷牙漱口時，才發覺她的牙齦腫了，一碰就疼，因而纔不願意用餐。
【解決方案】母親起先給肚子餓了一天的維維喝過她最愛的巧克力牛奶，讓她填飽肚子，隨後寬慰了維維：“維維牙齒痛，但不清楚如何跟老師說，老師打手心誤解了，是否？教師很關注你呢，不不想吃飯對身體不好。明日，維維要自身跟老師說清晰牙齒痛的事兒，怎麼樣？”第二天，維維積極告知教師自身牙齒痛，獲得了教師的瞭解和照料。自此，維維學會了積極表述。
表演被取消了
禮拜日中午，所有人父親按照慣例把所有人送至青少年宮舞蹈。中午來送她時，所有人撲到父親的身上痛哭起來。由於她沒按要求穿紅舞鞋，因此 要演出的集體舞蹈被取消了。原先，上一次訓練完畢後，教師通告下星期有中小型報告表演，必須提前準備紅舞鞋。所有人忘記了把這件事情告知爸爸媽媽。
【解決方案】父親起先寬慰所有人之後還會繼續有更強的表演機遇，並買來一個好看的本子，告知所有人要把應當記牢的每一件事都寫或畫在上面，每晚看一看。父親玩笑說：“那樣，所有人的‘腦退化’準能醫好！”所有人總算破涕爲笑。
新玩具被小孩子搶去
姥姥看到龍龍與晨晨在住宅小區公園裏爭奪草編工藝品的鮮花花環，就指責龍龍不應該跟小弟搶玩具。回家路上，龍龍一直要擺脫奶奶的手，口中還喊：“姥姥壞！壞姥姥！”原先，那一個鮮花花環是龍龍自身編出的，晨晨硬要搶過去的。
【解決方案】祖父瞭解龍龍又委屈、又發火，就要龍龍看一看陽臺上的花。祖父問：“你瞭解這種花爲何開得那麼好看？由於他們都長在同一塊土裏，一起共享太陽，一起消化吸收營養物質，從不分哪些彼此。”龍龍將信將疑地點了點頭。祖父又說：“孩子們在一起也是一樣啊，今日你將自身的物品交給其他小孩子，明日他人也會把他的玩具讓你玩，那樣大家都能玩得更強，你覺得呢？”之後，龍龍不僅學會了共享，還學會了把一起玩的小孩子分爲工作組，相互交換玩具，當上“孩子王”。
孩子適度地受一些委屈不一定是錯事，這對塑造他承擔挫敗的工作能力及其日常生活自控能力都是有益處。當孩子遭受委屈、難過心浮氣躁的情況下，父母要先平穩孩子的心態，讓孩子靜下心來，再依據自身掌握的狀況幫孩子剖析事兒的緣故和對策。順利解決孩子的委屈，讓孩子在挫敗中提高社會經驗，對孩子的發展而言是一劑靈丹妙藥。
