根據離婚家庭孩子的心理特徵，我們可以發現他們個性特徵的形成是因爲他們長期生活在父母的衝突和爭吵中，渴望家庭的溫暖和父母的愛。但是，因爲他們的父母忙於彼此的“戰爭”，所以沒有時間或者沒有關心他們。他們在行將破裂或已經破裂的家庭中生活中備感壓抑、孤立、無援。由於他們生活中的不幸與坎坷，才形成了離異家庭子女的個性、心理等諸方面的特點。
近年來，中國心理學家們經過廣泛細緻的調查，終於發現來自離婚家庭的孩子們在父母離婚的打擊下恢復的過程有着共同的感情模式。這一發現，使心理學工作者和社會學家們爲之振奮。這將使離異家庭子女的教育工作更加科學化。專家認爲，作爲離異家庭的孩子，他們的情感變化過程必須經歷幾個階段。有憤怒、焦慮、失眠，也有比較平靜的時期；有煩惱和尷尬，也有希望和對美好生活的期待。來自離婚家庭的孩子體驗的感情和心理矛盾實際上是對父母離婚壓力的反應，應該被人們理解。
這一發現，將讓已經離婚、準備離婚的家長和學校的老師們，更加了解離婚家庭孩子的各種心理、生理特徵和行爲，從而採取更有效的教育方法，幫助孩子們，從父母離婚的打擊中儘快恢復。
經研究歸納，兒童在父母離婚打擊下，情緒、情感的變化過程大體經歷6個階段。也就是說，①憤怒、痛苦的階段。②盲目樂觀的階段。③流動、離家出走的階段。④整天忙，關門不出階段。⑤渴望，思考階段。⑥獲得新生階段。每階段順序因人而異。有些兒童需要經歷每一階段的所有過程，有些兒童或許一次越過幾個階段；有些兒童則具有較多的反覆性；有些要過若干年，進入青年期才能更深刻地體驗到。
