32你的行動很好
1在什麼情況下說這句話？
孩子糾正自己的缺點，有好行爲時，說:你的行動很好！
2學會用這句話鼓勵孩子:
父母決定稱讚孩子，代替批判孩子的過失。當他們看到孩子們做的是負面的事情時，他們真的很難找到一些東西來表揚他們。可這對父母竭盡全力去找孩子們值得讚美的事情，而孩子們以前所做的那些令人不高興的事，真的就不再發生了。接着，孩子們的一些別的錯處也消失了，他們開始照着父母的讚許方向去做。出乎意料的是，他們甚至不敢相信父母。當然，他們並沒有一直堅持下去，但總是比以前好得多。現在對於父母來說，沒有必要必要像以前那樣糾正他們，因爲孩子做正確的事比做錯的事要多得多。這些都是讚美的功勞，即使讚美孩子最細緻的進步，也比斥責孩子的過失好得多。
前蘇聯心理學家在某個班級中選擇了最愚蠢、最醜陋的女孩，要求全班同學改變對她過去的看法，假裝真的認定她是班級中最聰明、最漂亮的女孩，爭先恐後地稱讚她，以自卑的她爲目的一年後，這個女孩的成績竟然躍居班級第一，奇蹟般地變得迷人感人。點贊以驚人的力量挖掘她潛在的智力，展現她內心深處蘊藏的美。清代學者顏元說:數子十次，比獎子長。”爲師者輕描淡寫的一句讚揚的話，看似簡單的一個愛撫動作，富有深情的一個眼神，不露痕跡的一個暗示……這些，都會給學生留下刻骨銘心的記憶，都會在學生的心中蕩起陣陣漣漪。用心感受心靈，用感情贏得感情是父母的基本工作。對待我們的孩子，多笑，少嚴厲，多寬容，少指責，多讚揚，少惡意直言吧。這樣，孩子會有更多的自尊心，更多的自信心，更多的自由呼吸，樂觀向上，活潑有活力。
有個男孩，長得很可愛。但是，他最大的缺點是懶惰，三天兩頭遲到，寫作時字跡粗糙。可是學校一組織郊外旅遊活動，他卻幾乎一次不落。爲了使他改掉愛遲到的毛病，老師不知找他談過多少次話。每次他堅決改正，第二天也來晚了。爲了得到家長的支持，老師讓家長去學校說了這件事，但孩子還是遲到了。之後，監護人開車送孩子，結果他遲到了。
有一次，學校組織了環境保護遠足活動。在本次活動中，
由於宣傳和鼓勵工作做得很好，學生們的表現非常突出，走完了規定的路程，取得了最後的勝利，其中也有這個男孩。
因此，男孩的父親抓住遠足受到表揚的契機，在學校召開表揚大會後，對他說:你的行動很好，我很累，但你很順利，真是個好表現！你連走這麼長的路都不怕，還怕早起上學？明天我走路上班，你走路上學，7點從家裏出發，我們比誰不遲到。兒子，你敢和我比較嗎？男孩先不舒服地笑，咬牙說:敢！沒想到情況真的變了。他不僅一週沒遲到，還有兩天比父親早起。看到孩子的進步，父母不要高興，豎起拇指誇獎孩子說:你的行動真好！”
如此“激”、“將”的鼓勵話語，適時、適度地悉心關注，將使孩子做出超常的反應。
