當孩子被同伴群體孤立，排擠的時候，首先要先考慮孩子的性格等方面，其次是教會孩子如何融入同伴群體，做一個自信快樂的人，那麼，孩子被孤立不合群怎麼辦？下面本站小編就來說說。
雖然我們都知道小群體排斥他人是不對的行為，但是卻對此無可奈何，相比男孩，女孩本身的性別特點使得她們需要更多的親密性，所以她們的友誼也更具排他性。
那麼如果我們的孩子被群體排他，我們怎麼做，才能幫助孩子快速融入已有的“同伴群體”呢?
1、培養親社會型兒童
作為父母，都希望自己的孩子能跟“好孩子”交往，而父母眼裡“好孩子”的評判標準一般分為三種，首先得學習好，其次得有禮貌，最後得要有好的行為習慣。
很多人都以為這類孩子會比較受歡迎，但其實在孩子當中，最受歡迎的有兩種型別：一種是親社會型兒童，另一種是反社會型兒童。
親社會型兒童具備這樣的特質：學習能力和社交能力都較強，在學校表現優秀並且以敏感、友好、合作的方式與同伴交流。
反社會型兒童的特質則是這樣：“惡作劇”男孩和關係攻擊型的男孩和女孩，前者體育能力強但學習差，經常惹麻煩，不聽從成人權威;後者常採取忽視、排他和散播他人謠言來提高自己的地位。
親社會型的孩子受歡迎無可厚非，家長和孩子都願意跟優秀的人交往，那麼反社會型的孩子之所以也受歡迎，是因為很多孩子覺得他們“很酷”，他們的體育能力以及老練圓滑的社交技能，讓同伴比較欽佩，再加上一些哥們兒義氣，會讓一些被固定“同伴群體”排斥的那些低能力孩子有所依賴。
我們想要讓孩子成為一個受歡迎的同伴，一定要培養親社會型兒童，因為反社會行為的孩子可能會得到一時的友誼，隨著年齡的增長，同伴會越來越不喜歡這種權威型、自我地位高、具有攻擊性的少年，並最終排斥他們。
2、學會“讚美”，是讓孩子快速融入群體的催化劑
中國有句老話叫“伸手不打笑臉人”，如果一個人見第一面就稱讚我們，我們一定會對這個人有著良好的第一印象，從而願意與他長期交往。
首先，讚美必須要出自真心。只有真心欣賞他人，才會養成隨時稱賞的習慣。
其次，讚美他人的時候一定要配以真誠的語氣和眼神動作，因為人的表情和肢體動作很多時候是下意識的，不會偽裝的，出自真心的讚美可以伴隨著微笑、驚歎、或者誇張地瞪大眼睛對他們表示傾慕和敬畏。
最後，父母要做好榜樣，如果一個不懂得欣賞他人的父母，絕對無法養出懂得欣賞他人的孩子。
3、懂得迴應他人
有的孩子在與他人交往的時候，全憑自己喜好，心情好時他人呼喚自己就予以迴應，心情不好時對他人的呼喚就置之不理。試想一下，如果你叫某人，明明他聽到卻不迴應你，你還會有想與他交往的慾望嗎?
人和人交往中，有一個比例叫“7、38、55”，即內容只佔7%，眼睛接收到的資訊佔55%，其他感官感受到的資訊佔38%。
我們一定要培養孩子及時迴應他人的能力，這個迴應他人有可能就是一個“哎”字，也有可能是一個微笑、一個友好的肢體動作。
因為在人與人的交往過程中，非語言資訊很多時候還要遠大於語言資訊。這些充滿善意的反饋，都會在潛意識裡傳遞給他人一個資訊，那就是“我願意跟你做朋友，並隨時準備回饋你的善意”。
在孩子在小學階段就能很好地融入“同伴群體”，能夠為孩子以後的社交能力打下良好的基礎，讓孩子在踏入社會之後，也能成為一個受歡迎的同伴。
我們想讓孩子成為了一個受歡迎的人，第一件事做的，就是要讓孩子學會欣賞和讚美他人，但是也要告訴孩子，想要把讚美的話說好，必須掌握一定的技巧。
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