3-4歲的孩子大多已經進入了幼兒園,但是孩子在幼兒園裡面並不會因為自己身處集體,而變得因為有其他小朋友在而願意分享或者說是願意分工合作,這種情況下怎麼讓孩子願意分享呢,本站小編為大家帶來讓孩子願意分享的方法。
3-4歲的寶寶已經在幼兒園裡形成了一種較為固定的集體組織形式,並通過幼兒園的生活積累了一定的集體經驗。
幼兒園裡人際之間的關係,比如誰是班幹部,誰是玩遊戲時的小組長,相互協作時的各種角色如何分配等,都在共同生活的過程中慢慢固定下來,孩子逐漸發覺共同協作比競爭更有利於解決問題,於是會萌發相互間合作的意識。
孩子在2歲左右,自我意識佔主導,表現出我行我素的行為方式,但是到了3歲以後,孩子的社會性逐漸發展起來,就不再集中關注自我的感受,開始考慮別人的想法,這是孩子成長的自然過程。
父母可以多給孩子提供社交機會,積極引導孩子的社會性發展,讓孩子在與人交流的過程中自然地形成合作的意識。
協調合作能力是人在社會立足的重要能力,父母可以在生活中為孩子做好直觀引導。
比如:在家時父母可以共同做飯、打掃衛生等,讓孩子看到爸爸媽媽是如何互助協作的,也可以讓孩子參與進來,大家一起合作完成,完成得好時,還可以給予獎勵。
親子活動也是培養寶寶合作意識的好方法,選擇一些互動性高的親子游戲,與孩子一起配合完成,在潛移默化中讓孩子學會與人合作。