未來五年，不同人羣的生活會有很大的變化，未來5年你的生活會怎樣改變？“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要草案給出答案，有哪些保障婦女權益的舉措？下面帶來全面介紹。
一、變化一：人工智能或像水和電一樣進入你我生活
綱要草案明確，培育壯大人工智能、大數據、區塊鏈等新興數字產業，同時提出包括智能交通、智慧教育、智慧醫療等10個數字化應用場景。
新冠肺炎疫情暴發後，人工智能、5G、大數據等技術已在防疫、醫療、交通等多個領域“大顯身手”。如今，我國5G終端連接數已超2億，快速增長的用戶規模和更廣泛建設佈局，讓我們有理由對未來智慧生活充滿期待。
“未來5到10年，人工智能將會像水和電一樣進入到社會生活的每個行業。”全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峯這樣展望。在他看來，到時候每個孩子可能會有人工智能老師，每個老師可能會有人工智能助教，每個家庭可能會有人工智能醫生……“特別是隨着老齡化社會到來，人工智能將是未來幸福社會非常重要的保障。”
二、變化二：更多新職業涌現
綱要草案提出實施就業優先戰略，明確擴大就業容量，提升就業質量，並提出支持和規範發展新就業形態。可以預見，更多就業機會，更靈活的就業方式將成爲未來就業市場的鮮明特點。
2020年，我國新增市場主體恢復快速增長，創造了大量就業崗位，城鎮新增就業1186萬人。隨着新技術發展，人社部等部門還聯合發佈了“互聯網營銷師”等9個新職業，讓相關從業者有了“正式”身份。
“未來，新職業可能會在拉動就業方面發揮更大作用。”全國青聯委員、電商主播薇婭認爲，未來靈活就業會變得更加常見，就業市場的質量也會有所提升。
三、變化三：新技術賦能 “雙師教學”有望到來
“在線教育、人工智能等技術手段已經爲縮小地區教育差距發揮了重要作用。”全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪說。展望未來，他認爲“雙師教學”有望成爲新教育場景——除了真正的老師，還有一個老師是人工智能。但真正老師的作用不可替代。
如何用新技術幫助更好地實現教育公平和均衡發展?俞敏洪建議，利用人工智能技術，整合國內外優質英語教學資源，解決鄉村英語教師匱乏問題，以更好地消除地域教學資源與教學水平的差異。
四、變化四：未來收入渠道更多元
增加收入，也是實現擴內需、促消費的源頭所在。2020年全年全國居民人均可支配收入32189元，比上年增長4.7%，扣除價格因素，實際增長2.1%，快於人均國內生產總值增速。未來5年我們的收入增長實現“節節高”值得期待。
瞄準促進共同富裕，綱要草案裏關於收入的表述令人關注：堅持居民收入增長和經濟增長基本同步、拓展居民收入增長渠道、擴大中等收入羣體……
“要實現共同富裕目標，特別需要在分配領域能夠實現與這一目標相銜接的制度安排。稅收、社會保障、轉移支付是我們‘十四五’時期應採取措施大力完善的三個重要領域。”全國政協委員、中國社會科學院副院長高培勇說。
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