高中理科有些人學起來很吃力，但有些人看一眼似乎就明白了，不需要付出多大的努力，那麼，高中理科真的看天賦嗎？天賦不好能學理科嗎？下面本站小編就帶來介紹。
沒看見什麼學習不要天賦的
天賦決定上限，努力決定下限。理科看天賦，文科也看天賦。你輕輕鬆鬆學的會的東西是別人怎麼努力都不一定夠着，別人輕輕鬆鬆學的好的東西你努力也不一定能夠得上。簡單的學習，有天賦的人三天打魚兩天曬網，照樣是優秀，沒天賦的人一刻不停的努力也只有差不多的優秀甚至是一般
同樣在學習，你日日夜夜的努力，不如別人靈光乍現，你說靈光不會總出現，不一定出現，可是你從不出現。你學着學着，就會明白天賦到底有多大的差距。
天賦也分三六九等，大家都隱隱約約能夠摸到自己的上限，有些人摸到自己的上限希望能通過努力去突破，有些人摸到自己的上限就喜歡裝作愛玩來掩飾自己到了頂的窘迫現狀。
有天賦自然最好了，但是天賦這種東西不是人人都有的，絕大部分人還是普通人，如果選了理科的話，就努力學，俗話說勤能補拙，而且理科的學習它是有通性的，通過一個科目有效且適合自己的學習方法來運用到另一個科目去，會學習到很多，比如可以將化學的學習方法，應用到生物去，除了這個還要分門別類的去將錯題和大綱知識點自己整理一遍，明確自己錯的地方，再通過刷卷子的方式去對相關知識點進行再次的考覈，這樣一遍遍的，是可以將理科學到相當不錯的地步的，當然了，這些過程是幫助我們形成理科的思維，學理科最重要的就是理科的思維。
其實每個人都有理科思維，只不過是理科思維的強弱不一樣。我們在學習理科的過程當中就是在培養理科思維，如果理科思維弱的話在剛上手的確有些難度，但在學習過程中慢慢地就也有了較強的理科思維。
「天賦」是一個很抽象的能力，且與你的理科成績呈現正相關，但理科成績同時受到諸多能力的影響，排除「天賦」，你能做的其實有很多。
不要自詡沒有「天賦」而故步自封。誰都想讓總分很好看，那何必和自己過不去？
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