在大家印象中，左撇子的人似乎更聰明，也有研究顯示，左撇子更擅長解數學難題，是因爲左腦負責的區域不同，那麼，怎麼看出一個人是否有數學天賦？下面本站小編就帶來介紹。
全球約有10%~13.5%的人是左撇子。達·芬奇、馬克·吐溫、莫扎特、居里夫人、比爾·蓋茨以及足球明星梅西都是左撇子。
研究發現，左撇子中數學天才比例高於普通人。爲了獲得更加準確的結果，英國《每日郵報》招募了2300多名小學生和中學生進行試驗，結表明，在解高難度數學題時，左撇子表現明顯更好。研究人員解釋，左撇子大腦中負責推理的右半球更發達，處理信息的能力更強，這也是左撇子在音樂、建築、象棋等專業領域擁有優勢的原因。
可以從下面這幾點簡單判斷一個人是否有數學天賦：
第一：思維密度
“思維密度”指你在單位時間內（例如每個小時、或每天），你思考“新問題或難問題”的數量和深度。
一般人：
一般人，在老師的逼迫下，每個小時內也往往只會想幾個學習上的問題；而在沒有老師的逼迫時，幾乎就不再思考學習上的問題了。
有數學天賦者：
（1）數學靈活題（或難題、綜合題）等時每個小時內能思考幾十道到幾百道以上的數學（及其他課程）的靈活題（或難題、綜合題）
（2）精讀課本、精讀書
精讀時，每個小時內能想出幾十個到幾百個以上的新觀點。
（3）坐車、靜坐不得不聽別人的廢話等時腦子裏不斷有學習上的新問題新方法涌現，每個小時內能想出幾十個到幾百個以上的方法。
（4）雜念
當面對電影、電視、小說、報刊、網絡上的文章等時，每個小時內至少能看出幾十個以上的思維的漏洞和弱思考力之處。
第二：思維壓縮
“思維壓縮”，是指你思考某些問題越來越快、做題越來越快、看書越來越快等。從第一遍用一個月看完一本書，到第二十遍時用半個小時看完着本書，這個過程，往往就是思維壓縮的過程。
有數學天賦者：
1）數學靈活題（或難題、綜合題）等時例如，做選定的100道數學的靈活題（或難題、綜合題），每天用5個小時。第一遍用一個月，第二遍只需三天，第三遍只需三個小時。
2）精讀課本
例如，看下學期要學習的課本，每天10個小時，第一遍用一個月，第二遍只需三天，第三遍只需三個小時。
第三：“思維支腳”
通俗的講，“思維支腳”，就是你對某件事物的看法、判斷、喜好等。“思維支腳”主要以“大小”來衡量的。一般的，某個人的“思維支腳”越大，往往這個人的思考能力就越差。
例如：小孩子簡單的據人分爲“好人”、“壞人”。但成年人卻會把人分爲更多類。對“人”的分類的這個“思維支腳”上，成年人的比小孩子的更小。
有數學天賦者：
（1）數學的分類又細又多
對於課本上某部分知識或方法，書上說分爲10類，但你卻能分出100類。
例如，別人問你“蘋果”有幾類？一般人可能只會想到“大蘋果”、“小蘋果”等按照“大小”、“顏色”、“品牌”等幾種到十多種分類。而你呢，則可以想出幾十、幾百類，比如你想到“有毒的蘋
果”和“無毒的蘋果”、“可以吃的蘋果”和“不能吃的蘋果”、“平面的蘋果”和“立體的蘋果”，等等。
一般的，對於某一個某部分知識或方法，你能分類的數量，是別人的10倍以上，就可以認爲你的思維支腳“極小”，如果是別人的5倍以上，就是“很小”。
（2）數學方法、技巧等多很多。
例如，你問一般人對於數學解題方法，別人可能只會想出“帶公式”、“特殊值”、“反證法”、“逆推法”等幾種到十幾種方法。但你卻能說出幾十甚至幾百種數學解題方法（當然這些解題方法你不是瞎編出來的，而是你在做題過程中自己總結出來的，並且能運用到各種題目中）
一般的，對於某門課程或某部分知識，你掌握的方法，是別人的10倍以上，就可以認爲你的思維支腳“極小”，如果是別人的5倍以上，就是“很小”。
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