隨着五一勞動節的臨近。很多幼兒園會開展以五一爲主題的活動，五一活動能過讓孩子們體驗勞動，感受生活的不易更好的珍惜勞動成果。幼兒園園五一活動的意義是讓孩子們養成勤奮愛勞動的好習慣，那麼幼兒園勞動節活動是如何開展的，下面是2019幼兒園勞動節新聞報道 。
勤勞樸實”是中華民族的傳統美德，教導孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者，以勞動爲榮，是培養兒童健全人格的必要條件。龍湖世紀幼兒園在2018年“五一勞動節”即將到來之際，隆重開展了以“我勞動，我快樂，勞動最光榮”爲主題的宣傳活動，各班孩子在老師的帶領下，度過了一個快樂又有意義的勞動節
“幼兒園是我家，乾淨整潔靠大家”，大大班的寶貝在老師的帶領下參加全園大掃除，他們拿着勞動工具來到遊樂場，動作熟練的打掃地板，清理遊樂設施，連縫隙裏的灰塵也不放過，很快就把偌大的遊樂場打掃的乾乾淨淨，一塵不染。真不愧是大班的哥哥姐姐，訓練有素，真棒!
“我勞動，我光榮”!小班的寶貝也趕來幫忙，別看我們個子小，力氣可不小，在老師的指揮下，他們有條不紊的擺放腳踏車，整理跨欄，收拾海洋球，纔不到半個小時，就把遊樂場整理得整整齊齊，煥然一新。表揚你們!
龍湖世紀幼兒園一直以來都注重幼兒動手能力的培養，老師會經常引導孩子做力所能及的事情，讓孩子在勞動中體驗成長的快樂。本學期還專門設置了“班級值日生”，爲每個孩子提供了參與班級勞動的機會。讓孩子成爲班級的“小主人”，爲老師分擔班務，不僅讓孩子體會到勞動的帶來價值感和成就感，同時也體會到老師每天工作的辛苦，更加尊重老師。
值日生的職責包括每天的禮儀接待，打掃衛生，整理教具，照顧植物，爲小朋友分發餐具，幫忙老師監督班級常規等幾個方面。孩子在當值日生的過程中不僅鍛鍊了生活自理能力，培養了責任感，也體會到了勞動是快樂的，是光榮的。
“教育來源於生活”，意大利蒙臺梭利非常重視日常生活教育，他認爲“實際生活練習是塑造兒童性格的活動。”“幼兒期是兒童動作發展及生活環境學習的敏感期。”蒙氏班的教室裏專門設置了日常生活領域，目的就是培養孩子動手操作能力和生活自理能力
了讓幼兒感受勞動，熱愛勞動，我們啓智幼兒園在勞動節來臨之前開展了“勞動最快樂”主題教育活動。
小班的小可愛們可真棒。小一班的寶貝們，都已經準備好了，別看他們個子小，但是他們力氣大啊，每個寶貝都特別認真的的在做勞動，玩具擦得可真乾淨，把雜草拔得乾乾淨淨，爲我們的小可愛們，點個贊。
小二班的寶貝們在做什麼呢?原來這麼幹淨的滑滑梯，是我們小二班孩子們的傑作，可真是乾淨。我們寶貝們還有一個神祕小任務，回家還爲自己的家庭做了力所能及的事情。
自己的事情自己做，我們小三班的小可愛們在獨立完成一件有意義的事情：自己的衣服自己穿。而且都沒有穿錯哦，要爲你們點個贊，回家還幫辛苦一天的長輩捶了捶背呢。
爲迎接“五一勞動節”的到來，近日，濟南市育賢第二幼兒園開展了“勞動最光榮”的主題活動。
活動分爲四個環節。第一環節由老師向孩子們介紹了勞動節的由來，加深了孩子們對“五一勞動節”的瞭解和認知。第二環節由孩子們通過照片展示的方式，向大家介紹自己父母的工作，深刻體會父母的辛苦。第三環節爲現場連線，中二班的尉東來媽媽通過自己的鏡頭向孩子們介紹了自己工作的地方，並教給孩子認識了商場中的標誌牌。活動最後一個環節爲組織幼兒進行義務勞動，在老師和家長的帶領下孩子們拿着小抹布，來到市中區大衆廣場，把廣場上的健身器材擦得乾乾淨淨。
通過本次活動，孩子們懂得了從身邊做起，從小事做起，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務!
“五一”國際勞動節即將來臨，29日上午，如城街道光華幼兒園開展“快樂勞動”主題教育活動。
在五一勞動節即將到來之際，爲使幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，培養其勞動意識和勞動能力，濟南市歷下區第一實驗幼兒園開展了“勞動真光榮”系列主題活動。
在升旗活動中，幼兒表演了精彩的舞蹈“勞動最光榮”，教師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。然後，在各班教師的引導下，幼兒做一些力所能及的事情，把自己的衣服、被子疊整齊，幫助老師打掃班級環境，擦乾淨桌椅及班中的玩教具，整理圖書等。最後，哥哥姐姐帶領弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，將自己親手製作的太陽花送給幼兒園教職工，並祝他們節日快樂。
通過開展這一主題教育活動，增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，增添了豐富的教育內涵，讓孩子傳承了“勞動光榮”的傳統美德。
活動中，教師藉助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，瞭解勞動是最光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。活動還組織幼兒進行了義務勞動——擦桌椅、擺餐具、澆花、拔草、撿垃圾、拾樹葉、到食堂擇菜等，讓小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。
