中班的小朋友相對小班的來說，更能聽懂老師所表達的含義，感恩節到了，幼兒園老師要準備適合中班感恩節的活動教案，讓小朋友理解感恩的真正的含義，下面本站小編就帶來幼兒園中班感恩節活動策劃方案大全2019，幼兒園中班感恩節活動教案。
幼兒園中班感恩節活動教案：
一、活動主題：感恩的笑臉
二、活動目標：
1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順媽媽。
2、能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現自己孝順媽媽的方式。
3、樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
三、活動準備：
1、繪本《感恩的笑臉》電子書。
2、孝親拼圖半成品3份。
3、PPT。
四、活動過程：
1、欣賞故事，導入活動。
教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。
2、瞭解故事，理解孝順。
（1）欣賞故事前半段，瞭解媽媽的辛苦。
提問：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?
小結：我們應該感恩一切。
提問：這些東西都是誰爲塔塔準備的?
小結：媽媽要上班，回來後要做飯，還要爲塔塔準備這些，真的很辛苦的。
（2）欣賞故事後半段，懂得感恩媽媽。
提問：塔塔會怎麼感恩媽媽?
小結：塔塔懂得了感恩，會分擔家務，真是個孝順的好孩子。
3、討論孝順媽媽的行爲。
（1）結合孝順圖片，討論生活中可以爲媽媽分擔什麼?
（2）師生共同討論孝順媽媽的行爲。
小結：分擔家務也是孝順媽媽的行爲。
（3）拓展：還有誰也應該分擔家務?
小結：一家人應該相互關心、共同分擔家務，這樣纔是幸福的一家人。
（4）觀看情景表演，學習孝順媽媽的行爲。
提問：剛纔這個小朋友做了哪些孝順的行爲?
小結：看來你們都是孝順的好孩子。
4、製作感恩拼圖。
（1）幼兒根據場景繪畫孝順行爲並拼圖。
（2）交流感恩孝順拼圖。
小結：孝順媽媽不僅要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。
五、活動延伸：
1、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機會，培養孝順的好品質。
2、區域活動：迷宮投入區域，讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行爲，增進孝敬父母長輩之情。
幼兒園中班感恩節活動教案二：
一、活動目標
1、懂得感謝關心和幫助過自己的人。
2、體驗“感恩”的快樂。
3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
二、活動重點：懂得感謝關心和幫助過自己的人。
三、活動難點：結合生活實際理解“感謝” 、“幫助”。
四、活動準備：多媒體課件
五、活動過程：
一、幼兒表演手指遊戲《毛毛蟲》，引入主題。
1、請幼兒表演手指遊戲《毛毛蟲》 小手拿出來(做手指遊戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞裏嗎?這羣毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。那麼，在平時的生活中，有誰幫助過你、關心過你呢?
2、初步引導幼兒講述關心和幫助過自己的人，他們都爲自己做了哪些事情。
二、根據幻燈片《感恩》遷移生活情景。
1、圖一：請幼兒講述父母是怎樣關心和幫助自己的。
出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現在，平時爸爸媽媽是怎樣關心你的，幫助你的?(引導幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什麼?做什麼?
2、圖二：老師是怎樣關心幫助小朋友的?你最想對老師說什麼?
出示第二張圖片。小朋友從上小班到現在，很多時間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關心和幫助你的?(聯繫實際引導幼兒說說)你想對老師說什麼?
3、圖三：圖片上的小朋友在做什麼?小夥伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什麼?
小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發生了什麼事?(引導幼兒結合生活實際說一說)三、結合生活實際理解“感謝” 、“幫助”的意思。 引導幼兒結合生活實際從家裏、幼兒園生活的各個方面說說關心和幫助過自己的人，用“感謝” 、“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。
六、學習兒歌《感恩》。
感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小夥伴，感謝幫助過我的人。
七、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。
說了這麼多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作)。
八、活動延伸。
幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關心和幫助過自己的人表示感謝。
幼兒園中班感恩節活動教案三：
一、活動名稱：感恩親子時裝Show
二、活動目標
1、 瞭解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、 通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。
3、 瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4、 體驗節日的快樂氛圍。
三、前期準備：(xx月xx日——xx月xx日)：
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場地。
四、活動過程：
1、主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
五、頒獎活動。
六、活動結束。
本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關係，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。
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