在繪本選擇上，我們不僅要重視文字，還要重視插圖，這些可能都會影響孩子三觀的形成，那麼，如何給孩子選擇好的繪本？好的繪本有什麼好處？下面本站小編就帶來介紹。
在繪本的選擇上，身爲父母，我們不能光指望外界，而要自行判斷，最起碼要做到把好這三關:
第一關，重插圖
繪本的細節，主要有插圖、文字和印刷質量三方面。其中，插圖最爲重要。
於年幼的孩子而言，插圖纔是他們第一眼看到的地方。
插圖是美觀、生動、有意境，還是粗糙、死板、沒有神韻，這些都會直接進入到孩子的心靈，成爲滋養他或荼害他心靈的成份。
第二關，重文字
其次，文字是否優美有愛，能否表達出作者思想的高度與心靈美好，這是對作者文字的把關。
語言向來有兩面，正向和反向，積極和消極，文字也是一樣。
爲什麼有的作者寫出來的文字乾巴巴的，如流水賬一樣，而有的作者寫出來的文字卻是富有生命力的?
因爲作者的思想高度不同，靈魂的趣味也相異。只有有思想，靈魂高尚的人才能寫出有愛、有趣、超級美好的文字。
文字是一個人心靈的窗戶，透過文字就相當於是在和作者聊天，聊成什麼樣，是父母可以選擇的。
第三關，重印刷
印刷質量這個細節也很重要，印刷的優劣，有沒有書香，又是否有其它異味，這往往影響着讀者的心理舒適度。
拿到一本書，如果一股難聞的氣味撲來，任誰都讀不下去。
在印刷質量上，它決定着一本繪本的整體效果。
兒童閱讀繪本和成人最大的區別在於對於圖畫的依賴性和關注度。
好的繪本可以從以下四個方面促進兒童語言的發展：加強孩子對語音的敏感，豐富孩子的詞彙積累，促進孩子口語的發展，促進孩子的語言交往能力。
閱讀繪本對兒童的語言影響是全方位的。已經有研究表明：兒童期的家庭語言輸入和兒童未來的學業成績有高相關性。在學前階段，家庭語言輸入詞彙量豐富的孩子，在未來的小學階段閱讀成績優異，其他學科成績表現也比較好。而繪本是早期閱讀的優質資源。繪本閱讀不僅可以直接提升孩子的詞彙量，而且如果家長能和孩子形成互動閱讀，有各種問答，形成討論，還可以直接發展孩子的口語能力，並有助於提高兒童未來的學業成績。因爲，語言是思維的工具，促進語言發展，就是促進兒童的思維發展。
好的繪本可以提升孩子的認知水平。繪本的內容非常豐富，主題包含了孩子成長過程中的方方面面。比如：分享、友誼、愛、勇敢、堅強、耐心、獨立等。小到玩具，大到世界;近到身邊的爸爸媽媽，遠到恐龍時代;從美妙的大自然，到豐富的人類社會等，繪本通過文字和圖畫建構出來各種有意義的情境，以此提升孩子的認知水平。比如：《我爸爸》、《我媽媽》、《小黑魚》、《田鼠阿弗》等，在豐富的認知場景中，讓孩子理解各種人物關係、人物情緒，孩子沉浸喜怒哀樂中，潛移默化地受到影響。
好的繪本中所體現的價值是我們培養孩子成爲“人”的那個方向：讓孩子能夠了解自我、欣賞自我，能和周圍環境(自然和社會)和諧相處，具備快樂的能力，能對這個世界有所貢獻……
好的繪本還能提升審美能力。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。這能發現美的眼睛必然要有一個涵養、滋潤的過程。父母則是引路人。打開繪本，把孩子帶進來。
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