教育部等六部門聯合印發《義務教育質量評價指南》圍繞辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生髮展等5個方面提出了12項關鍵指標，主要有哪些總體要求？下面帶來全面介紹。
教育部等六部門聯合印發《義務教育質量評價指南》，針對學生學業負擔過重問題，指南提出，健全作業管理辦法，統籌調控作業量和作業時間;嚴控考試次數，不公佈考試成績和排名。針對教師職業倦怠、積極性不高的問題，提出完善校內教師激勵體系等。
本次內容包括縣域、學校、學生三個層面。縣域義務教育質量評價指標提出，堅決克服唯分數、唯升學傾向，不給學校下達升學指標，不單純以升學率評價學校、校長和教師;不舉辦重點學校。不公佈、不炒作中高考狀元、升學率。強化中小學校在課後服務中的主渠道作用，減輕學生過重課外負擔。推進免試就近入學全覆蓋，規範公辦民辦學校同步招生，嚴禁違規跨區域、考試掐尖招生，實行均衡編班。
學校辦學質量評價指標提出，規範使用審定教材，不得引進境外課程、使用境外教材;按照課程標準實施教學，不存在隨意增減課時、改變難度、調整進度等問題;健全作業管理辦法，統籌調控作業量和作業時間;嚴控考試次數，不公佈考試成績和排名;實現課後服務全覆蓋，提高課後服務質量。防止學業負擔過重。實行均衡編班，不分重點班、快慢班。
分重點班快慢班、“唯分數唯升學率”、考試掐尖招生、學生因作業多睡眠不夠……這些都是義務教育階段長期存在的現象。昨天，教育部召開發佈會，發佈了由六部門聯合印發的《義務教育質量評價指南》(下稱《評價指南》)，並對上述現象以及公衆關注的話題進行迴應。
——義務教育要克服“唯分數、唯升學率”傾向。《評價指南》指出，要堅持問題導向，完善評價內容，突出評價重點，改進評價方法，統籌整合評價，着力克服“唯分數、唯升學率”傾向，促進形成良好教育生態。
——嚴禁違規跨區域、考試掐尖招生。《評價指南》要求，推進免試就近入學全覆蓋，規範公辦民辦學校同步招生，嚴禁違規跨區域、考試掐尖招生，實行均衡編班。
——中小學嚴控考試次數，不公佈成績排名。評價指南》要求，健全作業管理辦法，統籌調控作業量和作業時間;嚴控考試次數，不公佈考試成績和排名;實現課後服務全覆蓋，提高課後服務質量。
——義務教育階段不分重點班。在學校辦學質量評價方面，《評價指南》要求保障學生平等權益，落實免試就近入學政策，實行均衡編班，不分重點班、快慢班。
——學校要加強作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理。這五項管理措施直接關係着學生的全面發展和健康成長，也是社會廣泛關注的焦點。
教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內容回答了記者的提問。
其中提及，學校辦學質量評價圍繞辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生髮展等5個方面提出了12項關鍵指標，旨在促進學校落實德智體美勞全面培養要求，深入實施素質教育，不斷提高辦學水平和育人質量。針對評價中的問題細化了考查要點，如針對學生學業負擔過重問題，提出“健全作業管理辦法，統籌調控作業量和作業時間;嚴控考試次數，不公佈考試成績和排名”的考查要點;針對教師職業倦怠、積極性不高的問題，提出“完善校內教師激勵體系，堅持公開公平公正，注重精神榮譽激勵、專業發展激勵、崗位晉升激勵、績效工資激勵、關心愛護激勵”的考查要點。
以上就是全部內容。
