在3歲左右，就可以根據寶寶的情況訓練使用筷子了，讓寶寶學會使用筷子也可以鍛鍊寶寶的手部發育，但在筷子訓練中也有很多需要注意的地方，避免給寶寶帶來傷害，那麼，寶寶學習使用筷子需要注意哪方面的事情呢？接下來本站小編就來說一說。
根據中國寶寶的身體發育，以及飲食的發展來說，一般寶寶到了3歲的時候，就可以開始學習使用筷子了。
寶寶不滿三歲的時候，對手部的控制和協調性都不太好，因此使用起來會比較困難，使用體驗也就比較差，容易讓寶寶產生牴觸筷子的情緒。而超過三歲的寶寶，已經要進入幼兒園了，如果不會使用筷子的話，用餐時就會遇到很大的困難。
因此，媽媽們一定要在寶寶三歲之後，就逐步的讓寶寶開始學習使用筷子。過早或者是過晚，都是不太合適的。
1、強化手的精細協調動作，奠定握筆基礎
使用筷子夾食物時，不僅是5個手指的活動，腕、肩及肘關節也要同時參與。
使用筷子是一種複雜、精細的運動，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多個大小關節50多條肌肉。
一日三餐使用筷子，對寶寶來說，是鍛鍊手功能的好機會，也爲了以後更好的學習握筆寫字奠定基礎。
2、促進視覺發育，利於眼球追蹤訓練
在使用筷子夾食物之前，離不開眼睛的視覺定位，即兩眼注視同一目標，再將它們分別所得的物像融合成一個單一具三維空間完整的像。
這一過程看似簡單，但需要兩眼外肌的平衡協調，視網膜黃斑中心凹有共同的視覺方向，以及大腦皮層中樞對成像的完善的融合機制，絕非一日之功!因此，經常使用筷子能促進視覺的發育，對於預防斜視和弱視都是大有幫助，同時利於眼周肌肉、神經的訓練和發育。
3、健腦益智動於手，全腦開發要平衡
使用筷子需要依賴手部的精細動作和眼睛的視覺定位，但更離不開腦部通過神經反射，對它們的調節和修正，此即手腦和眼腦反射。
從大腦皮層各區分工情況來看，控制手和眼部肌肉活動的區域要比其他肌肉運動區域大得多，肌肉活動時刺激了腦細胞，有肋於大腦的發育，從而起到健腦益智的作用。
一、要遵循循序漸進的原則，讓寶寶慢慢的學習
寶寶年紀就小，對自己身體的支配能力還不夠完善，因此使用起來就覺得比較困難，家長一定要非常有耐心，循序漸進，讓寶寶一點一點的學習使用筷子。這樣，纔是真的幫助寶寶學習使用筷子。
二、一定要讓寶寶使用一雙最適合自己的筷子
筷子也分很多種，一些適合成年人用，一些適合寶寶用。而家長要做的，就是選擇一雙最適合寶寶使用的筷子。比如一些筷子家長覺得質感很好，看起來很有檔次，但是筷子的材質比較光滑，那麼這雙筷子就不適合寶寶使用。家長一定要根據寶寶自身的需求和能力，選擇一個寶寶好拿握，使用時更容易上手的筷子。這樣，寶寶才能快速找到使用筷子的方法。
建議家長一開始，可以給寶寶選擇一些兒童專用的童筷，這種兒童專用的筷子上，會有一些專門輔助的設計，幫助寶寶拿捏筷子，也幫助寶寶更好的尋找使用筷子的正確着力點。
三、家長不能強迫寶寶學習使用筷子
因爲寶寶習慣使用勺子，或者是叉子，而筷子的使用也比較艱難。因此很多寶寶在剛開始學習使用筷子的時候，都是非常不情願的。他們甚至願意用手吃飯，也不想用筷子。家長這時候千萬不能逼着寶寶用筷子，應該對寶寶進行思想的疏導，讓寶寶完全接受使用筷子。這樣，寶寶才能更快地學習如何使用筷子。
以上就是有關於寶寶使用筷子的相關介紹，在訓練寶寶使用筷子的過程中，一定要注意安全。
