嬰兒篇
圖型，更喜歡面部和動物的繪畫，喜愛看主題活動着的物件。假如父母從自身的喜惡考慮，脫離實際地讓寶寶看一些東西，寶寶就不可以非常好地集中精力，也就不可以做到學習培訓的目地。
嬰兒聽的能力
嬰兒更喜歡聽母親的高頻率的聲調，喜愛聽節奏性強、唯美、響聲適度的歌曲。聽的能力，是嬰兒語言學習的基本，這個月的嬰兒儘管還不容易說兩三句，可是卻能聽得懂很多話的含意。嬰兒便是靠聽爸爸媽媽和周邊人的講話，靠觀查父母講話時的嘴形，靠父母在日常日常生活，語言表達和姿勢的融合，靠母親日常和嬰兒講話，來語言學習的。嬰兒持續積累詞語，最後學會了用語言表達來表述，父母要明白給嬰兒造就語言表達自然環境的必要性。
嬰兒說的能力
這個月的嬰兒，語言表達生長髮育水平是良莠不齊的，講話早的嬰兒，早已可用語言表達能力簡易規定了。如能很清楚地叫爸爸媽媽姥姥，要說吃點，抱一抱，很飽，撒撒，再見，汪汪汪。有的嬰兒要說很多無緣無故的詞，父母也聽不明白。它是嬰兒學習語言中普遍的狀況。當聽見嬰兒在嘀嘀咕咕說些無緣無故得話時，母親要勤奮去領悟寶寶的含意，積極主動和寶寶溝通交流，並趁機傳授給寶寶恰當的詞句，那樣能激勵嬰兒大量的音標發音。當嬰兒嘀嘀咕咕講話時，父母不要在一旁取笑，那樣會嚴厲打擊寶寶講話的主動性，應當寄於激勵、讚譽、參加的心態，使嬰兒有更高興趣愛好學音標發音。
嬰兒玩的能力
嬰兒自身玩的能力提高了，清靜的嬰兒，能坐着那邊玩很長期小玩具。這一階段的嬰兒討厭在大型商場選購的小玩具，逐漸喜愛家中的東西，例如小木梳，母親的珠寶盒，用餐的勺子，媽媽做飯的廚房用具等，都能造成嬰兒的興趣愛好。放到嬰兒學步車裏，會走的嬰兒，逐漸四處過來陪你，把東西從小箱子裏拿出來，這比玩耍更有興趣愛好。
這個月的嬰兒喜愛找小夥伴玩了，開始了最原始的休閒活動。見到和自身類似大的寶寶，會很高興，拉拉手，摸下臉，很啪啪的模樣。這與前好多個月有非常大的差別了。前好多個月，見到和自身類似大的寶寶，僅僅看一下，笑一笑，一會就沒興趣了。如今不一樣了，假如一個屋子裏有成年人和寶寶，嬰兒便會邁向寶寶，去開展溝通交流。假如幾個寶寶在一起玩，他也會急着入住，父母要給寶寶造就那樣的機遇。如今家中大多數是三口之家，非常少還有機會觸碰寶寶，這會抹殺寶寶與人相處的衝動，越來越性格孤僻。多讓寶寶和別的寶寶觸碰，也爲之後上托幼所夯實基礎。
專注力
伴隨着嬰兒月齡的提高，嬰兒可以有目的地留意某一件事情，而小嬰兒則關鍵是是非非觀念留意。有目的地集中精力，使嬰兒學習培訓能力進一步提高。專注力是嬰兒瞭解全球的第一道大門口，是認知、記憶力、學習培訓和邏輯思維不能缺乏的前提條件。嬰兒的專注力也必須父母后天性的塑造。
如何提高嬰兒專注力
想讓嬰兒可以把注意力集中在某一件事情上，務必讓嬰兒處在最好精神面貌。簡單地說，便是要讓嬰兒在吃飽了、喝足、醒來、人體舒服、心態圓潤情況下，才非常容易集中精力。
吸引住嬰兒專注力，要挑選合適嬰兒年紀的條件刺激，這也是很重要的。假如給這個月的嬰兒看字書，那不管怎樣也不會吸引住嬰兒的專注力。嬰兒喜愛看色彩豔麗的、對稱性的、曲形的。
全腦潛能開發
一個不滿意1歲的嬰兒，他的祖父是著名油畫家，常常在支着的大繪圖工具上放畫筆工具繪畫，嬰兒自小就看祖父繪畫。當嬰兒在11個多月會扶着東西離開時，嬰兒扶着牆走到祖父的美術畫室，拿出比他手臂還長的畫筆工具，在祖父的大繪圖工具上塗來塗去，一副很用心的模樣。
哇，他在學着祖父的模樣繪畫呢！祖父自然是出現異常激動了，雖然把祖父的畫上點了一個個大好點子，祖父都沒有指責寶寶。
寶寶的效仿能力是令人震驚的，所以說，嬰兒周邊人的一言一行，都危害着寶寶，對嬰兒有耳濡目染的危害。父母一定要給寶寶塑造好的品牌形象。不許寶寶做的，最先自身不必做。嬰兒不僅能聽得懂父母很多話的含意，還喜愛聽父母說故事，念童謠。之前，嬰兒只有聽與姿勢有聯絡得話，漸漸地的，嬰兒擁有聽別人故事、童謠的能力了，它是嬰兒很大的發展。父母要開發設計嬰兒這一潛力，抽出來數分鐘的時間，給嬰兒念段童謠，給你講一個故事。把用玻璃奶瓶誘發睡眠質量變換爲以說故事誘發睡眠質量，母親可不必嫌浪費時間。
總而言之，要依據寶寶的成長髮育特性，搞好兒童早期教育讓寶寶越來越更聰慧討人喜歡。
