學齡兒童耍賴，是否讓父母很煩惱呢？與此同時，這也是很普遍的狀況。實際上，只需尋找孩子耍賴的真真正正緣故，再根據科學研究恰當的方式就可以合理解決小寶寶耍賴的狀況哦。
孩子耍賴的緣故
1、檢測父母的道德底線
儘管孩子的年紀或是不大，但早已學會了可以用耍賴的方法來檢測成年人的道德底線和解決事兒的方式。假如孩子每一次都能夠用這類方法完成他的總體目標，他的父母很有可能會在之後喪失威信和權威，由於孩子搞清楚你的標準能夠爲他更改。
2、以前得到不正確的激勵
當一個孩子因不服氣進而遭受訓斥時，最普遍的事兒便是抽泣。這時，假如父母心痛或組織紀律性便捷（比如，讓孩子外出，但孩子抽泣覺得十分丟人）而同意孩子的規定，孩子們很有可能會接受到不正確的信息內容，孩子覺得只需痛哭，父母會迴應他的規定，隨後越來越激烈地耍賴。
3、孩子的語言表達能力比較有限
伴隨着年紀的提升，孩子們逐漸有自身的建議和念頭，但因爲表述不詳細或是不清楚怎樣表述，孩子們逐漸有自身的見解和念頭，但都還沒學好自我約束，因而應對成人並有建議或埋怨的要求，會打架鬥毆，做爲另一種方式的表述。
孩子耍賴該怎麼辦
1、展示自身的道德底線
與其說一開始的情況下只給孩子一顆糖塊，以後又由於吃不消孩子耍賴和賣萌，而給孩子第二塊糖塊，還比不上一開始就給孩子二塊糖塊，並對他說：“你能有兩個糖塊”； 與其說告知孩子該關閉電視去睡覺了，之後又由於他以“再看五分鐘”的死纏爛打又妥協了，還比不上一開始就申明“你能多看看十分鐘，但十分鐘後你務必去睡覺”。 妥協和妥協讓孩子嚐到好處，之後他就會常常做那樣的事。 因而，父母在應對兒女的要求時，應當清晰地認識自己的道德底線。
2、回絕威脅
無論孩子怎樣又哭又鬧，父母一定要堅持不懈自身的標準不可以妥協。假如孩子又哭又鬧得聲響非常大，那麼父母能夠讓孩子自身挑選下一步的行動，是要留到現場，或是要離去。假如要再次從業主題活動如逛街購物，那就需要孩子終止又哭又鬧，不然馬上帶他離去當場。
3、解決孩子耍賴的時下反映
當孩子耍賴時，千萬別隨便妥協，父母的心態更要堅定不移，只需孩子發覺又哭又鬧與耍賴沒法做到他所預估的目地時，當然就會終止，過後父母再把握機會文化教育孩子，告知孩子要講規矩的原因，謹記不可以現場就斥責或是勸誡孩子，那樣纔可以讓孩子真真正正掌握爲何要講規矩，而不是怕被父母責怪而終止錯誤的行爲。
