從新加坡回來的朋友說，他們的老師說17歲是戀愛的最好年齡。在這裏，17歲的戀愛隨處可見，但依然被稱爲早戀。從道理來說，由於反對，很危險。陷入其中的人，往往只剩下荒廢的歲月和無法粘合的心。在認識
的朋友中，有很多勇敢的戀愛，但總是聚在一起，很快就墜入，很快就離開了。像漂浮的風一樣無常。最初總是受傷，後來麻木，傷害別人。或者因爲讀書等，所以放棄了感情，總之感到不自由。
17歲的愛是虛無的，但我們都在堅持。我知道最後的結果是雙手空着，但是在那個鹽鹼地上種玫瑰。就像人生一樣，我知道繼續經歷這樣的命運。杜拉斯寫過《霍亂時期的愛》，他們追求的是危險病態的目標。畢竟，17歲的愛還不是霍亂，同樣的危險和病態。和青春和將來一起賭。我們都在下注，結果註定輸了。
初中時一起放學的小夥伴，談的話題是從聖鬥士到足球到讀書，最後是愛情。充滿憧憬。憧憬的時候眼睛發出的光芒，讓人想起了上山下鄉的知青們走路的眼睛。我們的心是白紙，柔軟地鋪展着，等待着飽墨的筆觸，然後一切都被覆蓋，曾經想象的一切都在發生的同時永遠失去。
但還是要繼續，像是宿命。每一代人年輕時都有必經經歷的風霜，我們這一代的風霜是充滿者物質氣息和霓虹光影的奢靡愛情。至少一開始，她就那麼美麗動人。就像安妮的寶貝一樣，在走過櫻花樹的時候，突然在風中飄落的雨水和花瓣。淚與甜，承諾與痛，心跳與失望，糾結交織。像柔軟的手指一樣，撫摸着潔白的理想，無聲無息，在上面留下了很多痕跡。
最初，那些痕跡也是白色的，但在時間的深處，俯首眺望，發現顏色變成了頹廢的暗黃。每天早上從宿舍出來，坐在食堂裏，就能看到像花一樣的女孩子。她們的頭髮是黑色的，皮膚那麼幹淨明亮，嘴脣是淺粉色的，沒有口紅的印記，眼睛像早上的太陽一樣明亮。這是不需要化妝的美，是17歲時擁有的奢侈財富。所以，我相信這樣的年齡不戀愛是很遺憾的。如果錯過了，面對滿是風塵、粉末的老臉，我們總是很遺憾，沒有吻過不塗口紅的嘴脣。我們要找的是失去前一刻的絢爛。因此，無論玫瑰多麼美麗，只有在鹽鹼地面上才能枯萎。
性知識貧乏的學生早拍拖
第一次發生性關係的最小年齡，男女都是15歲的獲得性知識的途徑，80%的學生選擇網絡——這是廣州市第85中學最近在職的3名學生進行的性健康問題調查的結果。有關專家建議，在青春期教育上，學校應爲學生建立性健康檔案，定期進行性健康情況評估，以預防和減少心理生理問題對學生生活、學習及就業帶來的不良影響。
七成學生初中開始拍拖
接受調查的學生一共264人，其中男生82人，女生182人。據調查，早戀情況下，9.9%的學生在小學開始，69.3%在中學開始，21.8%在職開始，學生性意識早熟。首次發生性關係的最小年齡，男女生均爲15歲，雖然學生髮生性行爲的比例不是很高，但學生的自我保護意識不強，在發生過性關係的22人中，只有8人有采取避孕措施。
52.3%的學生主動了解過性知識，而有近70%的學生在獲取性知識的途徑上首選網絡。如果有性問題，60%以上的學生選擇找書或者和同學商量，找父母的只有7.3%，找專家的只有13.5%，12.2%的學生想悶在心裏。
43%不知道艾滋病傳播途徑
85中的心理老師吳傑瑩告訴記者，儘管學生接受過正式的性教育，但從調查結果來看，一些學生對性知識很貧乏。例如，43%的人不知道或不太清楚艾滋病傳播渠道。當回答對手淫的理解時，仍有8.7%認爲手淫是一種疾病，對人體有害。18.9%認爲手淫完全無害。
據學生介紹，小學、中學接受的性教育只是關聯性的教育，這些教育大多放在生物課上，老師簡單概括這方面的內容，讓學生自習，學生們對性生理知識不太瞭解。
建議多關注學生性心理
當前，社會上對性健康教育存在兩種誤區：一是刻意迴避；二是認爲性無師自通。對此，有關專家認爲，學校應對學生進行心理普查，使受查者瞭解自己發育的健康指標評價，普查後爲學生建立性健康檔案，定期進行性健康狀況評估，做到早發現、早解決，儘早預防並減少心理問題對學生的生活、學習及就業的影響。同時，學校和社會應多開展男女學生共同參加的活動，爲男女學生提供正常的交往途徑，促進學生性心理正常發展成熟，提高學生異性交往心理健康水平。在記者採訪中，一些學生還提出了以下建議:男女學生不應該分開上課，這隻會增加兩性的好奇心。性生理問題太簡單了，一些知識很久以前就很清楚了，應該多講性心理知識、性病預防和相關避孕知識。
