在傳統觀念中，大多數人認爲兒童教育應該從小學開始，更早的可以說是幼兒園。然而，根據國內外嬰幼兒的研究，4-5歲開始教育兒童已經很晚了。兒童大腦發育的黃金年齡爲0-3歲，此時可以對兒童進行早期教育。早教重視培養孩子的行爲和性格，是一個持續的過程。
嬰兒幾個月的早教最合適:
嬰兒出生到3歲，是嬰兒大腦發育的高峯期。在此期間，數十億個腦細胞和數萬億個腦細胞的接觸迅速發展。但人腦的腦細胞和突擊不是固定的結構。嬰兒的經驗，從父母的笑容到嬰兒的運動，刺激特定部位的腦細胞。隨着時間的積累，反覆刺激的腦細胞越來越活躍，沒有刺激過的腦細胞被修剪，嬰兒大腦的發育可以說是先天性和後天環境的相互作用決定的，嬰兒早教完全依賴於父母如何與嬰兒交流和引導，嬰兒早教的經驗決定了嬰兒運動能力、語言能力、學習能力的發展。
監護人應如何進行嬰兒早教:
在安全、健康、衛生的前提下，監護人可以用各種方法豐富嬰兒的體驗。嬰兒早教學習主要基於玩耍和體驗過程。早教不是教育孩子成爲超級天才，而是通過寶寶的體驗挖掘寶寶的各種潛能，在這個過程中，家長要注意重複性、一致性，而且教育過程要符合寶寶的年齡特徵。
