如何預防阿斯伯格綜合症？阿斯伯格綜合症是一種較爲常見的兒童精神疾病，發病率較高，父母和老師卻往往忽略了孩子的這種精神障礙，國內醫學界目前對該症的研究也有限，所以目前的預防措施較單薄，以下預防阿斯伯格綜合症的原則可供參考。
1、對孩子行爲的理解和寬容：首先要明確的是他們的問題行爲不是有意調皮搗蛋，而是他們有一個特殊的大腦，他的問題行爲與他的神經系統發育有關，這是理解孩子的第一步。接着，我們對孩子的一些瑣碎的問題行爲要學會容忍，不要用“標準的乖孩子”去要求他。老師對阿斯伯格綜合徵孩子的問題行爲也要區別對待，要採用靈活多樣的方法教其社會規則，而不是在課堂上大聲呵斥。
2、問題行爲的矯正：畢竟阿斯伯格綜合徵的問題行爲是明顯和客觀存在的，對於嚴重干擾課堂紀律、妨礙他人及不符社會規則的行爲，必須去面對解決。可採用“角色扮演遊戲”、“問題行爲(錄像)分析”或“正確行爲示範表演”等形式教育孩子人際交流技巧；必要時的藥物干預也可以明顯改善孩子注意力分散多動興奮暴躁的症狀。
3、特殊能力的發現、培養和轉化：阿斯伯格綜合徵孩子或多或少都有某些特殊能力，但這些能力的發現需要家長和老師敏銳的善於發現的眼光。需要家長主動參與到孩子的遊戲活動中，並在大量的閱讀、遊戲活動中發現孩子的興趣所在，以此爲基礎加以引導和培養。
4、對於這些孩子的行爲問題的判定和矯正最好及時諮詢專業的心理工作者。
