孩子長大之後就要進入學校，在學校裏孩子一般都會出現厭學不想上課的情況，這是幾乎每一個學生都會遇到的事情，自己的孩子碰到這種情況又該如何去解決呢。
通俗去理解這個“勤奮VS自卑”，也就是說，到了學齡期以後，孩子們慢慢地像個“小大人”了。他們不再滿足於幼時的那種好似漫無目的的、粗糙的瘋玩瘋鬧。他們需要投入到一種類似成人工作的勞作中去。在這種勞作中，孩子們可以專心致志，體驗使用某種技能的成就感，並通過親手實踐，生產出精緻的作品。這樣，孩子纔會覺得，自己是有用的，有能力的。相反，若孩子未得到有效支持，反覆在生活和學習中體驗到挫敗感，那麼就很可能陷入沉重的消極情緒中去。很多厭學的孩子就是這樣來的。
這些厭學的孩子，大都有嚴重包辦替代的父母。這些父母有一個認識誤區：只要我把孩子的生活打理好了，所有家務活我全都包攬了，物質條件也都準備得充分了，孩子的學習就一定沒問題/沒有後顧之憂了。
給父母的建議：
所有的父母也都是從學生成長過來的，孩子在哪個情況會出現問題應該再清楚不過了。只要在孩子學習時，不要過分關注、尤其不要單一強調孩子的學習。要真正關注孩子的興趣，支持孩子發展自己的天賦，培養出孩子的優勢行爲，比如繪畫、音樂、體育、演講等興趣愛好。讓孩子在學習以外的環境中，建立起豐富的自信心、價值感來源。
給孩子創造一個良好的學習氛圍
努力給孩子有一個安靜的學習環境，這點很重要！有的家長由於文化水平不高，沒有意識到安靜的環境對孩子的學習多麼重要，他們下班後總喜歡邀同事到家裏打撲克，打麻將……還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機，從新聞聯播節目一直看到完，孰不知孩子在這種環境下根本無法讀書。這都是影響孩子學習的重要因素，在平時也可以訂購一些雜誌報紙，讓孩子多瞭解一下外面的世界發生了什麼，也會讓孩子的學習興趣得到提升。
讓孩子做適量家務
從小學開始，幾乎所的班主任在平時都會說在家要幫助爸爸媽媽坐做一些力所能及的家務，不求多，只要能夠增進父母與孩子之間的溝通，其實這也是一個很好的辦法，讓孩子知道自己在父母心裏是和家長一樣的，讓孩子心中有一種責任感，在學習上是不是就可以事半功倍了呢。
激發孩子的學習興趣
孩子的興趣並非天生就有，特別是有逃學、厭學行爲的孩子的學習興趣已經淡化，要使孩子學習興趣萌發和強化的確不容易。但辦法也不是沒有。
家長在平時多注意孩子在謝安作業後喜歡幹什麼，每個孩子都有自己感興趣的一方面，只是家長沒有發現而已，很多家長在學生時代不都是這樣嗎，在上課時偷偷的在書本上畫老師，畫同桌，畫自己喜歡的那個人。
也可以在週末休息時和孩子一起做一些有意思的事，如果家長會兩樣樂器，是不是可以帶着孩子出去遊玩，也可以讓孩子知道自己的小才藝呢，並不是只有書本上的知識要學習，生活中，興趣上，都是考驗父母的課程。
讓孩子感受到家庭的溫暖
儘量多讓他感到家的溫暖，和親人的那種很自然的情感。多談心，剛開始不要談學習，或你們對他的要求，儘量談他感興趣的事，即便聽不懂也沒關係，有時你們只需要做聽衆。讓他習慣對你們說，慢慢的關係就會拉近，在談別的可能會容易些。可以利用晚飯時輕鬆的氣氛，邊吃邊談。
好的習慣將終身受益，尢其是對正在成長中的孩子來說。培養孩子的時間觀念，要求他們在規定的時間內完成學習任務，不拖拉，不磨蹭；培養孩子專心至志幹好每件事。在寫作業時要一心一意，而不應該一邊看電視一邊寫，或者一邊吃零食一邊讀書，也就是一心不可二用；幫助孩子制定好學習計劃，並督促孩子按計劃實施。
家長輔導孩子的形式有很多，文化水平不夠並不是藉口，最重要的事讓孩子從小樹立一個正確的人生觀，價值觀。只要家長平時堅持良好的生活習慣，這些都是可以影響到孩子，改變他厭學的情況的法寶。只要不放棄，每一個孩子都是奇蹟。
