由於工作家庭或者對孩子教育上的考量，很多家長都會給孩子選擇一個託班，現如今，有關幼兒園孩子受虐待的各種問題，也讓家長們在選擇託班上要注意很多的事情，那麼，如何給孩子選擇一個靠譜的託班呢？接下來本站小編就拉說一說。
1.距離
每天需要接送寶寶上下學，託班離家的遠近是非常實際的問題，特別是家裏準備讓老人負責接送的，最好提前徵求老人的意見。
一般建議步行5-10分鐘就能到達的託班，這樣既避免了開車可能遇到的堵車、停車難等不便，即使遇上下雨天也不用走太久而淋溼寶寶。
如果決定選擇需要開車接送的託班，那麼是否好停車，上下學時路上的交通擁堵情況，都需要提前瞭解清楚。
2.資質
是否有完備的辦學資質是需要了解的，初次探園時可直接詢問工作人員，必要時也可以要求查看相關資質證書。
按照辦園資質，一般我們遇到的託班屬於以下兩種：
有資質的公辦/民辦幼兒園開設的託班，這兩種都受當地教育局管理，公辦幼兒園有《學前教育機構登記註冊證》，民辦幼兒園有《民辦學校辦學許可證》。
普通早教和培訓機構開設的託班，一般只進行了工商註冊，嚴格來說不算教育機構，只是從事教育相關業務。這類託班，國家暫時沒有出臺明確的管理辦法，只受工商監管。
至於選擇哪一類託班，還需要綜合考察其他幾個方面。
3.衛生消毒
園區的衛生情況，包括園區場地和器具的衛生消毒制度，比如教室、教具、寶寶用品(毛巾、餐具等)的消毒。這也直接關係到寶寶上託班後是否會經常被交叉感染導致感冒發燒的情況。
探園考察時可以詳細詢問衛生消毒制度，一般分成兩類：
場地類：教室及其桌椅、活動室及其書架和儲物櫃、食堂、衛生間等是否定期打掃和消毒;
器具類：教具、玩具、繪本是否定期消毒處理，寶寶用品包括杯子、毛巾、被褥是否專人專用。
一般還會有入園前的簡單消毒，比如用殺菌洗手液，換室內鞋，量體溫等。
4.教學理念
教學理念一般比較籠統，我們很難詳細瞭解，可以通過與帶班老師的交談來初步判斷，主要看是否與自己的教育理念相一致，或者與自己理想的教育理念一致。
一般託班都採用小班化，15個孩子左右，配2個老師和1個阿姨，一個班的孩子越少，相對能得到更好的照顧。
時下比較熱門的蒙臺梭利教學，一般採取混齡制，沒有日常的上下課，只有工作時間和活動時間，主要以各種各樣的蒙氏教具爲主，以孩子爲主體，老師從旁協助。對於還沒法老老實實坐着上課的寶寶，是個很好的選擇。
還有一種國際班，會直接由外教或英語專業的老師帶班，採用雙語教學，對於希望寶寶早一點英語啓蒙的父母來說，非常適合。
5.活動場地
對於上託班的寶寶來說，玩中學纔是重點，相信媽媽也並不會對孩子要學多少知識有太高要求。所以有一個足夠寬敞的活動區域就顯得非常重要。
活動區域可以是露天的，也可以是室內的，室內的活動區一般還會配備各種中大型玩樂設施，比如滑梯、球池、各種成套玩具等。場地大小和遊樂設施的數量和質量都可以反映一個託班的硬件條件。
有的託班還會定期帶孩子戶外探索，比如找春天、認識植物等主題活動。
6.師資
幼師是個很讓人敬佩的職業，因爲幼師不但需要專業知識，還要具備應變能力和愛心。
我們一方面可以通過詢問了解老師的專業度，比如是否有教師資格證，或者是否師範學院畢業，進修過教育相關的專業課程。另一方面還應該對老師的性格和爲人做一個大致的判斷，畢竟我們自己有時候在面對娃的時候都要崩潰。
我相信一個好的託班，老師是靈魂，一個好的老師，可以幫孩子從小樹立正確的三觀，也會注意尊重孩子。所以，師資的優劣是一個託班的軟件條件。
7.食堂
許多早教機構開設的託班，由於規模有限，中午的配餐都是外包配送的，所以難免有餐食冷了，或者配餐重油鹽的問題。
如果託班有屬於自己的小食堂，那麼就可以讓寶寶吃的更健康。特別是有食物過敏的寶寶，可以提前交代老師寶寶的餐食避開過敏食物。
一直要等到寶寶3歲後，自我構建完成，這個時候他們開始有與同齡人交往的渴望，他們更願意離開媽媽，與同齡的小朋友一起享受集體生活。這就是爲什麼很多3歲以上小朋友要上幼兒園的原因。
寶寶面臨人生中第一次“分離焦慮期”。最最重要的是，無論是上託班還是上幼兒園，孩子都將面臨生命中的第一次“分離焦慮”，如果處理不好，可能會對孩子產生長久的影響。
對0—3歲的孩子來說，生活環境主要是家庭環境，對他們的教育也主要是家庭教育，從孩子的成長規律考慮，0—3歲嬰幼兒的養育最好以家庭爲主體。
以上就是有關選擇一靠譜的託班要具備哪些條件，選擇託班時要注意的問題的相關介紹，對於給孩子選擇一個好的學習環境是非常重要的。
