新冠肺炎疫情影響了全世界，我國中高考都有所延遲，而英國採用算法打分的方式，對於公立學校的影響很大，39.1%的學生成績被調低，引發學生和家長抗議，英國高考算法打分是怎樣的？下面帶來全面介紹。
由於疫情，今年英國英格蘭地區沒有舉行相當於我國高考的“A水平考試”以及相當於中考的“普通中學教育證書考試，英國今夏取消“高考”A-level考試，推出一種全新軟件算法爲考生評分。
新打分法先由教師給出預估分數，再依據算法進行調整給出最終成績。據統計，英格蘭地區39.1%的學生成績被調低，引發學生和家長抗議。
由於民衆強烈不滿，目前高考和中考的分數都改用老師給的平時分。這樣一來，整件事情牽扯到的數據統計、教育、倫理等諸多方面問題。
從上週開始憤怒的學生們開始了一連數日的大規模遊行，要求英國教育大臣Gavin Williamson引咎辭職，並要求英國政府爲此事件負責。
英國教育大臣Gavin Williamson對A-Level 和GCSE的成績評定所引起的事件表示遺憾和抱歉。
但是他並沒有表示自己是否會爲此事引咎辭職。
今年的考生，一位18歲學生，向媒體表示，“自己平日成績優異，如果參加考試應該能拿到三科全A的好成績;在此之前，她已經收到了醫學院的4份錄取通知。沒想到，系統對她三科成績的評估是“B、C、C”，她無奈地表示“我的前途就這麼完了”。
而今年的評分如此混亂，是由於Ofqual--英國學歷及考試監督辦公室爲這次特殊的情況編了一個複雜的計算機算法，大致是結合大數據的搜索和老師對學生的預估成績，經過一系列公式算法，最終得到學生的高考成績。
英國《新政治家》雜誌稱，這套計算模型存在重大瑕疵，其準確率僅在50%至60%之間，不僅在排名算法上存在缺陷，在該模型中，對考生個體的評估還受到所在學校歷史表現的影響。
英國學歷及考試監督辦公室(Ofqual)爲應屆考生設計了一套繁雜的評分機制，這套算法要收羅一系列“大數據”：其中主要包括學生過去三年在相關科目上的考試成績、學業數據及排名信息等等;教師對學生的分數評估雖然也是組成部分之一，但僅具參考價值。不過，這套算法的準確性遭到業內及廣大考生家長的強烈質疑。
因爲在已放榜的“高考”成績中，近40%的學生成績低於教師給出的預估分數。這使得許多學生與名校失之交臂，引發了考生和家長的抗議。英國政府已宣佈改變成績計算政策，以教師的評估作爲最終成績。此前，蘇格蘭也有類似的轉折，此前有12.5萬名學生的成績被打低。在英國，A-level是18歲左右的學生參加的一套考試。它們是上大學前的最後一門考試，對學生上哪所院校有很大影響。大學會根據學生預測的A-level成績發出錄取通知，通常情況下，學生必須達到一定的成績才能確保自己進入自己理想的大學。換句話說：對於學生來說，這是一個壓力很大的時刻，甚至在該國的考試監管機構使用一個有爭議的算法來估計他們的成績之前。
Ofqual這邊也說自己的壓力很大，因爲自從"高考成績"公佈以來，他們一直被人催着發佈成績申訴指南。隨着新冠疫情的蔓延，以及A-level和GCSE考試相繼被取消，英國的大部分學校在3月下旬關閉。爲了讓畢業班的學生能夠如期畢業，英國教育部要求學校根據學生在以前考試中的表現進行評估，並利用其他數據，爲學生的每個科目打出一個相應的成績。教師還被要求對每個年級的兒童進行自上而下的排名，給每個孩子一個最有可能獲得的最高的評估分數。
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